優(yōu)秀教師成長之路學習心得體會

1、優(yōu)秀教師成長之路學習心得體會 優(yōu)秀教師成長之路學習心得體會【僅供學習參考，切勿通篇使用！】剛開始授課時，我吃驚的發(fā)現(xiàn)很多我自覺簡單的知識對于學生來說卻是非常困難，教學過程非常容易觸及學生的知識盲區(qū)。如此巨大的反差使得我剛開始的教學質(zhì)量非常不理想，學生困惑，作為老師我更困惑，為什么明明自己都懂的知識卻不能讓學生也能理解明白?關于優(yōu)秀教師成長之路學習心得體會【一】 關于優(yōu)秀教師成長之路學習心得體會【一】“聽君一席話，勝讀十年書”，當我聽了教

2、研室薛主任、白老師、姬老師和崔爐中學齊校長的報告后，心中不由地涌起了這句話。短短三天的教師培訓結束了，作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導作用。學習針對目前教育中存在的問題與策略、“雙領四清”教學管理機制、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導。其中深深打動我的是崔爐中學齊向東校長大膽實踐創(chuàng)新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上進。下面是我這幾天來學習的一些心得與

3、體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。一、注重學習、轉變教師角色。 一、注重學習、轉變教師角色。二、改變學生的學習方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 二、改變學生的學習方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的。 為目的。在課改實施以前，作為一個語文老師，我有時真的感到非常悲哀，也非常內(nèi)疚。眾多的學生喜愛讀課外書籍，也喜歡談論看過的某一篇小說之類的文章，卻不喜歡語文課。究其原因，是不是自己所上的語文課不夠吸引學生呢?劃分段落，概

4、括段落大意，分析中心思想…….單調(diào)老套，雖然有時也嘗試用現(xiàn)代的多媒體，引進一些新穎的內(nèi)容，但也只是一時的。長此以往，語文課堂就變成了無聊乏味、缺乏新意的課堂了。試問你所教的學生，課堂上學到了什么?再看一看你費了九牛二虎之力教給了學生什么東西，除了用來應付考試，還能做什么呢?語文教育是母語教育，語文素養(yǎng)就是學生學好其他課程的基礎。語文教學所承載的不僅僅是單一的工具性知識，它還負載著豐富的人文性內(nèi)涵，它更關系到我們中華民族整體文化素質(zhì)的水平