浙江書院現(xiàn)狀調(diào)查及景觀營造研究.pdf

1、書院從唐代誕生起，逐漸成為我國歷史上最重要的教育機(jī)構(gòu)，發(fā)揮了巨大的作用。浙江是中國的書院大省，在清代全盛時期有多達(dá)700多座書院，而現(xiàn)存的僅30余座。隨著教育形式的更替，傳統(tǒng)書院的教育功能已非主流，但書院對于研究國學(xué)、“浙學(xué)”仍具重要價值，而浙江書院注重建筑與山水環(huán)境的關(guān)系、園林形式與文化的結(jié)合，更是富有研究價值的課題。
　　本文在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，對浙江書院歷代發(fā)展以及留存現(xiàn)狀進(jìn)行較為系統(tǒng)的梳理，并對留存書院進(jìn)行分類，選

2、取典型書院進(jìn)行景觀營造手法分析，并對浙江書院未來發(fā)展提出建議。主要研究結(jié)果及建議如下:
　　(1)浙江書院的歷史演繹。重點梳理從唐代到清代的浙江書院變遷，有史料記載的各朝新建書院數(shù)量為唐代5座，宋代156座，元代49座，明代199座，清代395座。另據(jù)可查證資料，統(tǒng)計出能確定建造地點的浙江書院共計672座，其中浙北172座，浙東265座，浙西123座，浙南112座。結(jié)合浙江各地經(jīng)濟(jì)文化水平，認(rèn)為影響書院發(fā)展的主要因素為自然稟賦、政

3、治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、教育背景、學(xué)術(shù)思想以及宗教發(fā)展。
　　(2)浙江留存書院現(xiàn)狀分析。根據(jù)文獻(xiàn)資料及實地走訪，對現(xiàn)今留存的浙江書院30余座（其中浙北9座、浙東8座、浙西8座、浙南6座）進(jìn)行分析，根據(jù)目前書院留存現(xiàn)狀境遇，提出將其分為大型景區(qū)型、小型景點型、依附城市型、散落鄉(xiāng)野型四種類型。
　　(3)當(dāng)代浙江書院景觀環(huán)境研究。以每種類型的兩到三座代表性書院進(jìn)行分析，并以萬松書院作為典型案例展開研究，對其進(jìn)行實地調(diào)查測繪，收集基本

4、數(shù)據(jù)，整理歸納成表及繪制成圖，深入研究，分析其文化背景、總體布局、建筑與外環(huán)境的關(guān)系以及意境的營造，籍以總結(jié)歸納浙江書院景觀營造特點。
　　(4)浙江書院景觀營造手法及地域特色探討。根據(jù)實測與分析，提出浙江書院景觀營造的六個造景特色，即基址選擇因地制宜、空間布局禮樂相成、建筑配置強調(diào)功能、建筑環(huán)境種類豐富、環(huán)境營造注重意境、植物造景別具特色等。并進(jìn)一步將浙江書院與湖南、巴蜀、關(guān)中、皖南等省外書院進(jìn)行橫向比較，總結(jié)出浙江書院具有中國