校園tdd+fdd多載波負(fù)載均衡案例

1、 第 1 頁 武漢 武漢校園 校園 TDD TDD+FDD FDD 多載波負(fù)載均衡案例 多載波負(fù)載均衡案例 （湖北無線網(wǎng)優(yōu)中心） 概述 概述 為解決校園基站容量瓶頸問題， 在武漢試點(diǎn)利用 TDD 分流， 但因存在多載波負(fù)載均衡問題， 湖北電信校園優(yōu)化團(tuán)隊(duì)通過測(cè)試驗(yàn)證重選優(yōu)先級(jí) 重選優(yōu)先級(jí)和異頻切換參數(shù) 異頻切換

2、參數(shù)對(duì)負(fù)載均衡的影響， 試驗(yàn)出兩套最佳配置參數(shù)，確保 TDD 在校園中的分流效果。 原理 原理 TD-LTE 和 FDD-LTE 均為 LTE 系統(tǒng)， 兩者由于雙工方式不同導(dǎo)致在幀結(jié)構(gòu)、 信道、 時(shí)序、調(diào)度等方面存在差異，但是兩者在涉及用戶移動(dòng)性的切換、重選等流程上沒有任何差異。 電信 LTE 組網(wǎng)采取 TDD+FDD 方式， 為確保在電信 LTE 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)保證用戶能夠在網(wǎng)及業(yè)務(wù)應(yīng)用的連續(xù)， 需要實(shí)現(xiàn) TDD/FDD 小區(qū)間互操作， TD

3、D 高優(yōu)先級(jí)向 FDD 低優(yōu)先級(jí)重選； 以發(fā)揮 TDD熱點(diǎn)覆蓋的作用，F(xiàn)DD 連續(xù)覆蓋的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)無縫轉(zhuǎn)換，提高用戶體驗(yàn)。 試驗(yàn) 試驗(yàn)?zāi)康?目的 該切換參數(shù)設(shè)置方案， 使在 FDD+TDD 混合組網(wǎng)下， TDD 設(shè)置為高優(yōu)先級(jí)， FDD 低優(yōu)先級(jí)，用戶業(yè)務(wù)態(tài)下使 FDD 易切 TDD，TDD 難切 FDD，達(dá)到 TDD 熱點(diǎn)覆蓋，進(jìn)行話務(wù)分擔(dān)，F(xiàn)DD 作為連續(xù)覆蓋。 驗(yàn)證 驗(yàn)證場(chǎng)景 場(chǎng)景 選取大唐武漢電信局 T（2.6G）PCI=4、5

4、 和中興的武漢電信局 F（頻段 1.8G）PCI=189作為驗(yàn)證 TDD 和 FDD 切換的場(chǎng)景。 第 3 頁 （2）TDD TDD 向 FDD FDD 切換 切換 參數(shù)調(diào)整前，服務(wù)小區(qū) RSRP 值-97dBm 滿足 A2 事件門限時(shí)觸發(fā)異頻測(cè)量，鄰區(qū)中 F 武漢電信局 PCI=198 的 RSRP 值-85dBm 且服務(wù)小區(qū) T 武漢電信局 RSRP 值-97dBm，UE 上報(bào) A5事件的測(cè)試報(bào)告即開始切換執(zhí)行，參數(shù)調(diào)整前 TDD