八年級(jí)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)

1、八年級(jí)上冊(cè)第三章知識(shí)點(diǎn)第一節(jié) 第一節(jié) 環(huán)境對(duì)生物行為的影響 環(huán)境對(duì)生物行為的影響1、 生物的生活環(huán)境主要指存在于生 生物的生活環(huán)境主要指存在于生物周圍的影響生物生活的各種因素。包 物周圍的影響生物生活的各種因素。包 括天氣、晝夜、季節(jié)、光照、溫度、濕 括天氣、晝夜、季節(jié)、光照、溫度、濕 度、化學(xué)物質(zhì)等，都是影響生物行為的 度、化學(xué)物質(zhì)等，都是影響生物行為的 重要因素，生物能對(duì)環(huán)境刺激作出相應(yīng) 重要因素，生物能對(duì)環(huán)境刺激作出相

2、應(yīng) 反應(yīng)。 反應(yīng)。 2、 生物節(jié)律性行為 生物節(jié)律性行為:是對(duì)環(huán)境的某些 是對(duì)環(huán)境的某些節(jié)律性刺激作出的反應(yīng)，如晝夜節(jié)律、 節(jié)律性刺激作出的反應(yīng)，如晝夜節(jié)律、 月周期節(jié)律 月周期節(jié)律(魚(yú)的繁殖 魚(yú)的繁殖)、季節(jié)節(jié)律 、季節(jié)節(jié)律(動(dòng)物的遷徙、換羽，植物的開(kāi)花、結(jié) 物的遷徙、換羽，植物的開(kāi)花、結(jié) 果)。 3、 生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：生物 生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：生物與環(huán)境之間相互影響。 與環(huán)境之間相互影響。 4、 植物的感應(yīng)

3、性 植物的感應(yīng)性有：向光性、向地 有：向光性、向地性、向水性、向化性、向觸性、向熱性 性、向水性、向化性、向觸性、向熱性 第二節(jié) 第二節(jié) 神奇的激素 神奇的激素1、植物的向光性和生長(zhǎng)素。 、植物的向光性和生長(zhǎng)素。 (1) (1)植物體內(nèi)的激素 植物體內(nèi)的激素:植物體內(nèi)具有 植物體內(nèi)具有 生長(zhǎng)素 長(zhǎng)素 、 赤霉素 赤霉素 、 細(xì)胞分裂素 細(xì)胞分裂素 等激素，對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的 等激素，對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的

4、 生顯著 顯著作用的物質(zhì)，如 作用的物質(zhì)，如赤霉素、細(xì)胞分 赤霉素、細(xì)胞分裂素 裂素。 4、胰島素與血糖含量 、胰島素與血糖含量 血糖 血糖:血液中的 血液中的 葡萄糖 葡萄糖 。 正常 正常含量為 含量為:90 90 毫克／ 毫克／100 100 毫升 毫升。(1) (1)人體內(nèi)血糖含量的調(diào)節(jié) 人體內(nèi)血糖含量的調(diào)節(jié): 神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 和 胰島素 胰島素 。(2) (2)血液中 血液中 血糖含量 血糖含量 的升降

5、，決定 的升降，決定于 胰島素 胰島素 分泌的增加或減少；而胰 分泌的增加或減少；而胰島素分泌的多少，導(dǎo)致血糖含量的 島素分泌的多少，導(dǎo)致血糖含量的 下 降 或 上升 上升 ，從而使血糖維持正常 ，從而使血糖維持正常值。 值。(3) (3)胰島素的功能 胰島素的功能:促進(jìn)人體的葡萄糖 促進(jìn)人體的葡萄糖儲(chǔ)存在 儲(chǔ)存在 肝臟 肝臟 內(nèi)(肝糖元 肝糖元)，還能加速 ，還能加速血糖的分解。 血糖的分解。 (4) (4)胰島素分泌

6、異常的病癥。 胰島素分泌異常的病癥。①胰島素分泌不足 ①胰島素分泌不足:糖尿病 糖尿病。血糖含量 。血糖含量 高于 高于 正常值。治療 正常值。治療:服用胰島素。醫(yī) 服用胰島素。醫(yī)治糖尿病可以定時(shí)注射 治糖尿病可以定時(shí)注射 胰島素 胰島素 。是 。是否患糖尿病可以檢查血液血糖濃度是否 否患糖尿病可以檢查血液血糖濃度是否 為 90 90 毫克／ 毫克／100 100 毫升或檢查尿里是否含 毫升或檢查尿里是否含 葡萄糖 葡萄糖