職高英語教師研修心得

1、職高英語教師研修心得 職高英語教師研修心得根據(jù)職高英語課程的特點和教學要求，職高英語教師必須具有系統(tǒng)的完整的職高英語專業(yè)知識；職高英語教師要具備與職高英語教學相關的學科知識，諸如社會職高英語的基本知識等；還需要了解職高英語與其他有關學科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會職高英語知識、教育職高英語知識、系統(tǒng)職高英語專業(yè)知識有機地結合，形成較完整的基本知識。職高英語教師還應具有思維職高英語知識，這有助于教師通過教學發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的思維能力

2、。職高英語教師還要具有參與社會生產(chǎn)、生活的知識，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的能力。新教材的一個顯著變化是，難度降低了，但知識面加寬了，這對教師提出了很高的要求。自身知識儲備能否適應這一變化，能否滿足學生的需求，這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。一些教師反映，對新教材的把握有困難。很顯然，教師的知識結構是制約教師駕馭新課程的瓶頸。因此，實施新課程，教師不僅要“洗腦”，還要“充電”校本培訓利用教學資源，以教學專家

3、，學科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣職高英語教師開展學科的專業(yè)培訓。開展了學科交流，大家各抒己見，通過觀點的交鋒，強調(diào)知識的消化和吸收。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。一個與時俱進的新型教師，提高專業(yè)水平，提高工作 “智慧含量”，乃當務之急。在這十分關鍵時刻，教指站、我校采取了一系列的措施，特別是全員研教及學校的校本培訓，對