2022小學教導主任個人工作計劃

1、2022 2022 小學教導主任個人工作計劃 小學教導主任個人工作計劃 1.2022 1.2022 小學教導主任個人工作計劃 小學教導主任個人工作計劃一、指導思想：圍繞學校“提高教學質(zhì)量，增強辦學實力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學 質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的 各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平； 優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄

2、弱、求協(xié) 調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目標：1、加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》， 將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教 師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。 全面提升我校教師的教育教學水平。3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課 堂教學為中心的幾個教學基

3、本環(huán)節(jié)（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、 檢查考核等）。4、進一步完善教學管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導處、教研組、備課 組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、主要工作：（一）樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學精細化管 理，全面提升教學質(zhì)量?！白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調(diào)”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的 同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升 學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)

4、展，四抓年級之間與班級之 間的均衡發(fā)展。上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心， 看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié) 晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我 們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。1、要樹立全面科學的質(zhì)量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放 過每一個學生，關(guān)心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)水平的

5、提高，特別總之，教導處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學習教育理論，更 新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變， 向管理要質(zhì)量。2.2022 2.2022 小學教導主任個人工作計劃 小學教導主任個人工作計劃一、指導思想以十 x 大報告為指導，按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學期 工作意見，努力推進教育教學管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學工作， 提高教育教學質(zhì)量；推進素質(zhì)教育不斷進步

6、，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促 進我校級教育教學的均衡發(fā)展。二、目標任務(wù)1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導， 以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè) 化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。2、以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校建設(shè)，重點在科學創(chuàng)新、 信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，繼承與發(fā)展學科教研組（備課 組）的學

7、習活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。4、加強崗位練兵和“磨好課“活動，做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動， 爭創(chuàng)佳績。5、繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思 調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。6、繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進 行拓展性課程研究。7、兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu) 化班級文化、進而提升校園文化。8、加強教導處的