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文檔簡介
1、上海玉華中學信息化工作發(fā)展規(guī)劃 上海玉華中學信息化工作發(fā)展規(guī)劃2016-2020按照《普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求,立足我校教育教學實際,審視及規(guī)劃學校一定時期內(nèi)的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展方向,推進我校教育信息化持續(xù)發(fā)展,特制定本規(guī)劃。一、 指導思想我校根據(jù)區(qū)教育局對于教育信息化的指導精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進學校信息化建設(shè),提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應(yīng)用水平,以信息技術(shù)教育與各類課程的整合開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學習方式改變的探
2、索實驗,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。二、發(fā)展目標(一)總體目標 依托一流的信息化硬件設(shè)施,在教育教學各領(lǐng)域全面開展信息化應(yīng)用,全面發(fā)揮信息技術(shù)在教育管理和教學中的作用,改變教與學的方式,提高學習績效,為學校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提供技術(shù)支撐、資源保障和服務(wù)平臺。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路,以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在學科等領(lǐng)域中的應(yīng)用為重點,加強信息技術(shù)工作的領(lǐng)導和教師培訓,逐步為實現(xiàn)“科學、高效”
3、的課堂教學提供服務(wù)保障平臺,提升學校網(wǎng)絡(luò)化管理水平。推進學科與信息技術(shù)的全面整合,實現(xiàn)教育最優(yōu)化。(二)具體目標:1、優(yōu)化學習資源,積極運用區(qū)開放共享的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)資源共享。 2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,增強師生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力,深化課程與信息技術(shù)的整合,提高教育教學的有效性。 3、加強信息化校園建設(shè),利有信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教研互助研修和學校管理信息化平臺,推進教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃。三、工作任務(wù)(一)加強硬件設(shè)施建設(shè)
4、1.動態(tài)更新計算機。為了進一步滿足教育教學網(wǎng)絡(luò)信息化需要,每年有計劃分步驟更新,加強硬件平臺建設(shè)。師整理課例資料,以備課組為單位成立校級資源庫,老師上課可以借鑒使用,資源共享,并積極向區(qū)資源庫推薦。2.促進信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用和創(chuàng)新。定期的組織校級的各種比賽,鼓勵和扶持教師積極踴躍參加每年舉行的課件評選、信息技術(shù)環(huán)境下技能大賽。加強對課題的管理和研究。打造精品課堂,變革教師的教學方式和學生的學習方式。定期的召開課題階段性總結(jié)會,鼓
5、勵教師加強對研究成果的總結(jié)和提升,并推薦到普陀區(qū)教育信息化的應(yīng)用期刊上。3. 積極探索現(xiàn)代信息化教育技術(shù)與課程整合的研究,逐步形成自己的校本課程。(五)搭建學生個性化發(fā)展信息化平臺1.加強網(wǎng)絡(luò)學習資源建設(shè)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的推廣,為學生提供豐富的自主學習資源,拓寬學習的時空界限。2.加強學生網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用??紤]每年暑假設(shè)立舉行網(wǎng)絡(luò)夏令營活動,鼓勵學生全面參與,充分展示學生多層面的創(chuàng)新作品。3.依托綜合實踐這個平臺,在面向全體學生的基礎(chǔ)上,成
6、立科技創(chuàng)新實驗室,給學生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺,讓其特長得以發(fā)展。4.組織好年度學生科技創(chuàng)新大賽活動,展示我校學生實踐創(chuàng)新成果。四、保障措施參照《普陀區(qū)中小學校園信息化建設(shè)標準》 ,健全學校信息化應(yīng)用和服務(wù)體系,保障校園信息化工作的實施。(一)加強領(lǐng)導,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),健全教育信息化建設(shè)的管理體系。成立教育信息化工作領(lǐng)導小組,認識和理解教育信息化的內(nèi)涵,明確教育信息化的任務(wù)、重點和關(guān)鍵,共同努力,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理教育信息化工作。(二)加大投入,促進學校
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