

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教師考察對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 教師考察對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 3 篇教師考察對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 xx,性別 x,漢族,xx 年 x 月誕生,身份證號(hào)碼 xxxxxx,中教 x 級(jí)教師。畢業(yè)于 xx,獲得 xx 學(xué)位。xx 參加工作,xxx 工作至今,工作期間的表現(xiàn)以下:(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,積極實(shí)踐“3 個(gè)代表”的重要思想,酷愛(ài)祖國(guó),擁戴中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想上和行動(dòng)上與黨委、政府保持高度的 1 致。能夠理論
2、聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。(2)尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,待人真誠(chéng),為人師表,教書(shū)育人。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真研究新大綱、吃透教材,積極開(kāi)辟教學(xué)思路,把 1 些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。(3)嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,虛心向同事
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。從未參加國(guó)家制止的組織或活動(dòng)(包括“64”和“法輪功”組織,無(wú)犯法記錄),政治表現(xiàn)好。(4)在實(shí)際的工作中做到勤于思考,勇于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,在工作期間曾取得 xxx 稱號(hào)等等。教師考察對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 1、個(gè)人基本情況xxx,男,1982 年 8 月生,漢族,xxx 柏樹(shù)人,1999 年 7 月4 川省達(dá)縣師范學(xué)校普師專業(yè)畢業(yè),同年 8 月被分配到 xxx 縣柏樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)工作,2014 年 9
4、月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2014 年 9 月獲得達(dá)縣師范高等??茖W(xué)校函授漢語(yǔ)言文學(xué)??莆膽{,2014 年 12 月自考嚴(yán)謹(jǐn),重視細(xì)節(jié),責(zé)任心強(qiáng),踏踏實(shí)實(shí)的做好工作中的每件事。他能正確對(duì)待利益,自覺(jué)抵制腐朽思想的腐蝕,處事公道,不謀私利,清正廉潔。(4)工作實(shí)績(jī)。由于該同志不懈的努力,工作獲得了可喜的成績(jī):2014 年分管的教學(xué)工作獲文教局教學(xué)質(zhì)量“升位獎(jiǎng)”;2014 年柏樹(shù)黨委授與柏樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)支部為“先進(jìn)黨支部”;2014 年在,柏樹(shù)中心校
5、黨支部在深入展開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得鄉(xiāng)黨委和縣巡查組的好評(píng)。5、主要缺點(diǎn)和不足該同志主要的缺點(diǎn)和不足是:性情稍顯急躁,工作想一揮而就、吹糠見(jiàn)米但有的工作必須要有進(jìn)程才成出成效;性情直爽,委宛不夠。教師考察對(duì)象現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 xx 同志,漢族,1980 年 8 月誕生,畢業(yè)于**醫(yī)科大學(xué),自 2014 年 7 月工作至今,工作期間的表現(xiàn)以下:(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,積極實(shí)踐“3 個(gè)代表”的重要思想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),考察)-現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料
- 現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 考察材料現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
- 干部考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料(3篇)
- 教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文(3篇)
- 個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考察材料(11篇)
- 3篇縣委書(shū)記提拔考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
- 公務(wù)員政審考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料3篇
- 干部考察現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
- xxx現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(多篇)-現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料
- 學(xué)校教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文干部考察材料
- 關(guān)于黨代表現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考察材料【十四篇】
- 教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
- 教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料證明(優(yōu)秀范文)-現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料
- 教師調(diào)動(dòng)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料(8篇)
- 政審現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文(3篇)
- 工作現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料-現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料
- 教師個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
- 體育教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料4篇
- 2023年教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料三篇
- 2023年教師現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料三篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論