課后服務(wù)“5+2”安全應(yīng)急預(yù)案2篇

1、課后服務(wù)“5+2”安全應(yīng)急預(yù)案 2 篇為加強(qiáng)學(xué)生課后服務(wù)安全教育和管理,深入地開展應(yīng)急疏散工作,確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,切實保障在校參與課后服務(wù)師生身體健康、生命和財產(chǎn)安全,維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)社會和諧,結(jié)合本校實際,特制定本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。(一)應(yīng)急疏散工作原則和啟動條件: 堅持以人為本、預(yù)防為主的方針,按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé),反應(yīng)迅速、措施落實、安全有序”的原則,展在校

2、參加課后服務(wù)師生的應(yīng)急疏散工作。學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時,立即啟動本預(yù)案。(二)課后服務(wù)應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 成立課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下,轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工組長:托管中心管理員成員:全體課后服務(wù)老師職責(zé):(1)全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作,進(jìn)行應(yīng)急知識的宣傳教育,培養(yǎng)參與課后服務(wù)師生的安全意識和自救互救能力;(2)執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令

3、,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作;(3)合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地避險場所)、疏散通道,制定明確的應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案;(4)接到預(yù)警時,負(fù)責(zé)對參與課后學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險知識的強(qiáng)化宣傳,組織在校師生安全有序疏散;突發(fā)事件生時,按照分工和職責(zé),迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作,理傷亡師生的善后工作。(6)應(yīng)急疏散工作結(jié)束后,應(yīng)急疏散指部應(yīng)采取措施,盡快恢復(fù)正常的學(xué)校

4、秩序。(五)課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序 A 意外傷害事故①強(qiáng)化平時教育,防患于未然。②阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動。③組織學(xué)生外出實踐活動,必須向校長請示、報告,并有有效的安全防范措施。④建立教師首問責(zé)任制,課后服務(wù)活動的組織者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師,為 第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時,應(yīng)立即報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部,同時撥打 120,及時送傷者到醫(yī)院診治。⑤如發(fā)生重大傷害事件,由應(yīng)急辦

5、公室及時報告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣教育局和相關(guān)部門。⑥責(zé)任人及時通知受傷者的家長。⑦各責(zé)任單位在學(xué)校善后工作組的指導(dǎo)下,妥善處理事故。B 課后服務(wù)期間消防事故①配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備,及時檢查電器設(shè)備。②發(fā)生火災(zāi)時,切斷電源,迅速搬離危險品、易燃易爆物品,先用滅火器滅火;火勢蔓延,立即向“119”消防指揮中心報警,并立即報告學(xué)區(qū)及縣教育局。③學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號,迅速開通全部安全通道,課后服務(wù)教師立即到班級指揮學(xué)生緊急