學(xué)校圖書館工作總結(jié)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校圖書館工作總結(jié)我進(jìn)入___學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作,為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),現(xiàn)將近一年來(lái)圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié)。一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,使圖書館發(fā)展有方向 一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,使圖書館發(fā)展有方向我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,不符合上級(jí)文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書館行列

2、就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。二、建立圖書館檔案資料管理,力求完整明確 二、建立圖書館檔案資料管理,力求完整明確我校圖書館原始資料很少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,我認(rèn)真地研讀了《___市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢

3、繆。三、把圖書館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué) 三、把圖書館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)圖書館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,設(shè)計(jì)了登記簿,借此加強(qiáng)管理。四、把圖書清理、清潔、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通 四、把圖書清理、清潔、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通清理—把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書合理,老師更容易查找到需要的圖書。清潔—把所有能閱讀以前的圖書,用毛巾全部擦

4、干凈,使師生便于查閱。分類—分為四類:適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別:文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。五、人文化管理,讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心 五、人文化管理,讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心“三心服務(wù) 三心服務(wù)”我在圖書館工作中,力爭(zhēng)為師生

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