幼兒園大班健康教育教案《我會(huì)走樓梯》

1、幼兒園大班健康教育教案《我會(huì)走樓梯》活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒掌握安全地上下樓梯的方法。2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)使幼兒學(xué)會(huì)安全地上下樓梯。難點(diǎn)兩腳交替走樓梯?；顒?dòng)準(zhǔn)備印有腳印的樓梯?；顒?dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中感受在園樓梯間設(shè)置安全教育的活動(dòng)設(shè)施，包括正確上下樓的標(biāo)志、印制上下樓的腳印等;在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標(biāo)志等圖片;在語言區(qū)設(shè)立“我會(huì)走樓梯”園地。二、聽老師正確介紹上下樓的安全知識(shí)由老師結(jié)合圖片向幼兒介紹

2、怎樣上下樓和認(rèn)識(shí)相關(guān)安全標(biāo)志;結(jié)合小朋友上下樓梯打鬧的圖片，讓小朋友們描述圖片內(nèi)容，分析圖中的小朋友哪兒做得不對(duì);請(qǐng)小朋友們討論上下樓梯應(yīng)該怎樣做才是正確的;結(jié)合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析，(教案出自：屈老!師教案網(wǎng))告訴幼兒哪些行為是安全的，哪些危險(xiǎn)的;一起學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》：上下樓，排好隊(duì)。右側(cè)行，手扶把。不喧嘩，不推鬧。慢慢走，保安全。三、提供實(shí)踐場地進(jìn)行模擬演練，在游戲中加強(qiáng)安全知識(shí)教育通過角色游戲?qū)ⅰ爸鞭D(zhuǎn)化為“行”。如開展“做