老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)_2

1、老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 120xx 年 1 月至 12 月的上半年，我擔(dān)當(dāng)高三 3、4 文科班地理教學(xué)、下半年擔(dān)當(dāng)初二 1、2、3、4 班及高一 1、2、3、4 班地理教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校地理社團(tuán)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、收獲 在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。并在學(xué)校開(kāi)展的“有效教學(xué)”活動(dòng)中，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了一些訓(xùn)練實(shí)踐的探究。微課《西安霧霾天氣成因分析》市級(jí)一

2、等獎(jiǎng)、 《相對(duì)高度的計(jì)算》市級(jí)二等獎(jiǎng)；教學(xué)論文《微課制作的點(diǎn)滴感悟》市級(jí)一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《熱力環(huán)流圖中等壓面的改變》市級(jí)三等獎(jiǎng)；《全球氣壓帶和風(fēng)帶》未央?yún)^(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；《自然地理要素與環(huán)境變遷》校級(jí)全過(guò)程評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。 我的收獲來(lái)自學(xué)校的培育、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心，還有我個(gè)人的努力。在學(xué)校教研氛圍濃郁的大環(huán)境下，我進(jìn)步了。 二、不足 一年里，我深感自己諸多不足。 1、教學(xué)功底薄弱。專業(yè)學(xué)問(wèn)挖掘不深，學(xué)問(wèn)面及視野都狹窄。使得課堂教學(xué)

3、不能游刃有余，駕馭課堂的力量開(kāi)學(xué)初，訓(xùn)練局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和訓(xùn)練改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣闊老師和訓(xùn)練工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)閱歷，大力促進(jìn)我區(qū)訓(xùn)練事業(yè)的健康進(jìn)展。 ”的工作思路。根據(jù)訓(xùn)練局提出的工作思路，我園在訓(xùn)練局的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言進(jìn)展和動(dòng)手力量的培育為突破口”的進(jìn)展思路，并以此為主線開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不

4、斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。 一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園進(jìn)展思路，努力打造幼兒園特色。 今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，仔細(xì)分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此綻開(kāi)爭(zhēng)論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是美好和成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的進(jìn)展思路后，大家都能主動(dòng)地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。 主動(dòng)開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、老師、幼兒