職高語文老師工作總結

1、職高語文老師工作總結 職高語文老師工作總結職高語文老師工作總結 1完陰似箭，日月如梭。一個學年的學習生活即將畫上句號。身為一名語文老師，我感受頗多，越來越感覺到書上僅有的學問遠遠不能滿意同學那一雙雙求知若渴的眼睛，自己僅有的學問更是滿意不了他們如饑似渴的求知欲。作為一名班級組長，僅靠多動嘴、多跑腿就能做好班級工作是遠遠不夠的，必需專心、動腦，身先士卒，調動一切主動因素才會較好地引領全班級向更快、更好的方向進展?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總

2、結如下： 一、在晨讀、午練中提高讀寫力量 “晨讀、午練、暮省”是我校博雅訓練的七大行動的重中之重，它作為同學生活的行為方式，我們特殊重視晨讀、午練、暮省，在行動中培育良好的學習習慣，促進同學的全面進展。 （一）晨讀。 1。定內容。每周兩次的晨讀，我都會仔細組織，主動對待。首先時間上保證，7：30 準時開頭。其次內容上有選擇， 《花開的聲音》 、 《日有所誦》 、 《拼音報》 、 《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂見的。 《日有所誦》一書，我們

3、選擇名家名篇，指導孩子們熟讀成誦，實在背不下來的讀熟即可。 《花開的聲音》來自于身邊的同學，可仿照性、可閱讀都在課外的寫字訓練班。本學期，我們結合學校的學習方式，嚴格午練時間，重視寫字指導，從基本筆畫入手，將統(tǒng)一結構、統(tǒng)一偏旁的字歸類指導，引導孩子們在明確目標和方法的前提下練習，讓每天的午練落在實處。另外，還重視了同學的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對同學進行寫字指導，課外嚴格要求同學仔細書寫。在學校里進行的寫字競賽中，全體

4、同學主動參加，我班的七位獲得了優(yōu)秀的成果。 二、在探究中努力實踐高效課堂 我們深知：課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。本學期，我們尤其重視課堂教學，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我們主動探究、實踐新學期我校提出的“先學后教，精講精練，當堂反饋，單元過關”的教學模式，課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同