高中地理老師個人總結(jié)10篇_第1頁
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文檔簡介

1、高中地理老師個人總結(jié) 高中地理老師個人總結(jié) 10 10 篇高中地理老師個人總結(jié) 10 篇高中地理老師個人總結(jié)篇 1 一、指導(dǎo)思想高一地理教學(xué)要以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線,以可持續(xù)發(fā)展理論為指導(dǎo)思想。高一地理教學(xué)要面向全體學(xué)生,從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼,通過教學(xué)使學(xué)生獲得對終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力;能夠與人合作,運用地理科學(xué)觀念、知識和技能對人類與環(huán)境之間的問題作出

2、獨立的判斷和適當(dāng)?shù)脑u價。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解與人類發(fā)展有關(guān)的地理環(huán)境變化,為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀,為適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。二、高中地理總體教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識。2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理科學(xué)觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀,以及可持續(xù)發(fā)展的

3、觀念;深化對國情、國力以及國策的認(rèn)識;積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動腦、動手能力。3、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗成功的感覺。4、作業(yè)批改時教師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗

4、,查漏補缺。同時,教師要做到認(rèn)真批改,對那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚,差等生鼓勵支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時注意語言的感召力,起到潛移默化的激勵作用。5、培養(yǎng)學(xué)生的“競爭意識,抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計劃” ,開展班級競爭,激發(fā)其學(xué)習(xí)動力,最大限度地調(diào)動其積極性,教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R競賽讓學(xué)生參與競爭,達(dá)到成績總體提高的目的。高中地理老師個人總結(jié)篇 2 本學(xué)期我擔(dān)任了六個班的地理教學(xué)工作(高二三個文科班、三個理科班),并擔(dān)任高二地理備課組長

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