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文檔簡介
1、八年級上冊Unitl Whaf s the matter?作業(yè)設(shè)計明威中學教材分析:SECTION A內(nèi)容分析本單元的話題是健康與急救,主要學習有關(guān)傷病及處理建議的表達方式。 Section A側(cè)重健康問題及提出相關(guān)建議,借此學習、訓練相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)?;顒觢a旨在介紹身體各部位的詞匯,lb和lc通過簡單的聽說活動向?qū)W生輸入 并操練有關(guān)詢問和表述疾病或不適的基本詞匯和表達方式;2a-2d側(cè)重聽說技能 訓練;3a-3c活動利用公交司機停車救
2、人的故事訓練、發(fā)展學生的閱讀技能,學 習更多相關(guān)的語言表述。SECTION B內(nèi)容分析Section B是Section A主題的繼續(xù)和延伸?;顒觢a把單元的話題引入事故傷害 與簡單的急救措施上,是聽力任務(wù)前的詞匯鋪墊?;顒觢b和lc是一個任務(wù)鏈的聽 力設(shè)計:活動lb要求學生集中精力聽清所發(fā)生的疾病或事故,而活動lc要求學生 仔細聽懂與疾病或事故相對應的處理方式。活動Id需要學生在充分熟悉聽力材料 的基礎(chǔ)上結(jié)合活動lb和lc的語言提示
3、,以角色扮演的方式將所聽到的對話信息進 行復述?;顒?a是閱讀前的鋪墊,目的是激活學生的背景知識,熟悉詞匯?;顒?2b是核心的閱讀語篇,活動2c是以陳判斷題的形式對文章細節(jié)信息的檢測。單元學習目標一:功能 Functions:1. 能簡單談?wù)摻】祮栴}與事故(Talk about heallh problems and accidents):2. 能就健康與安全問題提出簡單的建議(Give advice):( )2. A. anythi
4、ng B. something C. nothing D. everything( )3. A. questions B. hobbies C. problems D. friends( )4. A. hit B. left C. loved D. hated( )5. A. who B. where C. what D. which( )6. A. as for B. thanks to C. because D. because o
5、f( )7. A. leave B. take care of C. write to D. forget( )8.A. sad B. lucky C. excited D. shy( )9. A. host B. teacher C. policeman D. doctor( )10. A. write B. wrote C. to write D. writing設(shè)計意圖:通過一篇關(guān)于first aid的閱讀還原句子以及一篇關(guān)于ac
6、cident的完形填空來鞏固本單元的重點詞匯,學會如何應對意外事故,在具體的情景中 運用所學詞匯以及句子。四、寫作(10分鐘)假設(shè)你是學校英語報的記者,目睹了一起交通事故,“ A Traffic Accidenl”寫一篇報道Time: yesterday morning Place: Xinhua StreetReason:汽車司機張明疲勞駕駛,撞到 了一位在等待過馬路的女孩Result:路人送女孩去醫(yī)院Walk across Xinh
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