大學(xué)生安全教育教學(xué)創(chuàng)新研究

1、精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責(zé)聲明：圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)撰寫(xiě)人： 撰寫(xiě)人：___________ ___________日 期： 期：___________ ___________大學(xué)生安全教育教學(xué)創(chuàng)新研究一、引言近幾年互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展、信息技術(shù)的應(yīng)用、新媒體的不斷涌現(xiàn)，電腦、手機(jī)等載體不斷影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、和生活，高校的安全教育教學(xué)面臨更大挑戰(zhàn)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 2019 年 8 月30 日發(fā)布的《第 44 次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告》顯示，到 2019 年 6 月我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá) 8．54 億，其中學(xué)生網(wǎng)民群體最多，占比為 26．0%。 ［1］網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了方便快捷服務(wù)的同時(shí)，也給學(xué)生帶來(lái)了極大的安全隱患。因此加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育教學(xué)，提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)，對(duì)大學(xué)生的健康和全面發(fā)展十分重要。

3、二、 《大學(xué)生安全教育》課存在的主要問(wèn)題隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，新媒體技術(shù)的不斷成熟，廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的物理空間和虛擬空間在不斷影響著大學(xué)生的思想和行為。 ［2］但是當(dāng)前部分高校的大學(xué)生安全教育課并沒(méi)有隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，還存在教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題。精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責(zé)聲明：圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者

4、與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)教材章節(jié)內(nèi)容比較多，這就導(dǎo)致每個(gè)學(xué)期需要講 1 到 2 個(gè)專(zhuān)題，涉及內(nèi)容比較廣泛，無(wú)法深入講解。另一方面隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新的安全事故又不斷發(fā)生，而一本教材的更新改版并不是那么容易，所以教材很難涵蓋最新發(fā)生的安全事故。例如，當(dāng)前部分高校非常常見(jiàn)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸問(wèn)題。而對(duì)于這種新出現(xiàn)的安全事故的原因、表現(xiàn)形式、防范措施等，無(wú)論是學(xué)術(shù)界還是公安、銀行等專(zhuān)業(yè)部門(mén)均未形成共識(shí)。

5、學(xué)校雖然會(huì)通過(guò)主題教育班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求他們提高警惕，但通常沒(méi)能站在大學(xué)生的立場(chǎng)上分析防范這些安全事故的具體措施。因此，雖然不斷在強(qiáng)調(diào)，但是仍然不斷有學(xué)生陷入此類(lèi)案件中。同時(shí)，大部分高校的安全教育內(nèi)容不分年級(jí)、不分專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的安全知識(shí)儲(chǔ)備和安全知識(shí)需求有針對(duì)性地提供安全教育內(nèi)容。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足當(dāng)前，大部分學(xué)生都是家里唯一的孩子。在家里，父母細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校，老師關(guān)懷備至，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的風(fēng)吹雨打。他們一方面缺