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1、第1頁(yè)共2頁(yè)小學(xué) 小學(xué)2022 2022學(xué)年度學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃 學(xué)年度學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃在新課程背景下,根據(jù)我校的實(shí)際,立足校本,以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為培訓(xùn)主體,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、注重調(diào)查研究,充分了解教師的實(shí)際需求 一、注重調(diào)查研究,充分了解教師的實(shí)際需求校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是能夠根據(jù)教師的實(shí)際需求,安排培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學(xué)實(shí)踐,能有效地
2、提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,掌握教師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過(guò)程中,我們力求做到三個(gè)結(jié)合。1、教師的需求與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,找到二者之間的切合點(diǎn),確定培訓(xùn)內(nèi)容;2、教師的知識(shí)業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,分清二者之間的主次關(guān)系,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容;3、教師的課堂教學(xué)水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合,摸清真正存在的問(wèn)題,精選培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)如此細(xì)致的調(diào)查研究,有的放矢,為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。二、精心制定計(jì)劃,充分
3、考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性 二、精心制定計(jì)劃,充分考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn),學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃不僅要與學(xué)校的近期工作目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng),還要與教師隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃相適應(yīng)。1、活動(dòng)之前,安排布置到位; 、活動(dòng)之前,安排布置到位;2、活動(dòng)之中,討論研究到位; 、活動(dòng)之中,討論研究到位;3、活動(dòng)之后,檢查評(píng)估到位。 、活動(dòng)之后,檢查評(píng)估到位。三、采取多種形式,積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。 三、采取多種形式,積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。第2頁(yè)
4、共2頁(yè)1、校內(nèi)教研。由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行,教師互相之間較為熟悉,因而為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的條件。一般來(lái)說(shuō),我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇,使教師在互相學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中得到提高,能者為師,共同提高。例如,舉辦專(zhuān)題講座,開(kāi)展課堂教學(xué)研討,進(jìn)行教科研案例分析,組織經(jīng)驗(yàn)交流以及平時(shí)的聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要,將諸多形式交叉進(jìn)行,使培訓(xùn)始終與教師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起,不僅拓
5、寬了培訓(xùn)的渠道,而且大大地提高了培訓(xùn)的實(shí)效。2、發(fā)揮教師作用,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。 、發(fā)揮教師作用,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。正是由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行,按照以人為本的培訓(xùn)觀念,應(yīng)當(dāng)把教師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,都積累了或多或少的經(jīng)驗(yàn),那些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色,以自己的現(xiàn)身說(shuō)法與其他教師進(jìn)行平等對(duì)話與交流。這種方式極易被教師所接受,成效十分顯著。其次,我們還充分利用每學(xué)期
6、教師經(jīng)驗(yàn)交流,讓每位教師都有機(jī)會(huì)充當(dāng)主講,大大地激發(fā)了教師的探求欲望,極大地調(diào)動(dòng)教師們參與培訓(xùn)的積極性。3、注重評(píng)估反思,不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。 、注重評(píng)估反思,不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。校本培訓(xùn)的基本要求就是以人為本,以校為本,旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程,需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續(xù)深入開(kāi)展教師校本培訓(xùn),采取更加有利的措施,探索校本培訓(xùn)的新思路,為建設(shè)一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍
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