小學六年級英語畢業(yè)考經驗介紹發(fā)言稿

1、小學六年級英語畢業(yè)考經驗介紹發(fā)言稿 小學六年級英語畢業(yè)考經驗介紹發(fā)言稿賓州鎮(zhèn)中心學校 黃偉英各位領導，各位老師：大家好！今天非常榮幸地在這與大家一起交流小學英語復習教學的有關問題。這樣的交流會，對小學英語來說還是第一次，這說明小學英語教育正逐漸被各方面所重視。但具我所知，很多學校到現(xiàn)在連考試內容都沒有上完。時間緊，任務重，是我們不得不面對的事實。如何在這有限的時間里做好復習工作，需要大家多動腦筋。下面我就談談自己的一些做法，希望

2、與各位老師交流探討，共同提高。由于水平有限，有不妥之處，懇請老師們批評指正。一、 制定復習計劃，不要盲目施教。我們這套教材，第一冊到第四冊，詞匯量，句型、日常交際用語非常多，在復習前，每位英語教師應對復習內容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，東一榔頭西一棒，造成

3、知識點的疏漏。 我認為在復習過程中要避免把復習課搞成題海戰(zhàn)，使復習失去它應有的意義而變得枯燥乏味，在復習過程中同樣要強調趣味性。復習還要從學生實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢二、復習的內容上要打破單元的界限，給學生呈現(xiàn)一個完整的知識present, 讓學生用英語來猜，然后結合這些句型來復習：What is it/this/that ? What colour? What are they ? How many …? D

4、o you like …?3、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。大多數(shù)是動詞詞組。復習詞組同樣也可以結合句子來復習。4、日常問候語。 （早上好，下午好，晚上好，再見，你好嗎？謝謝，不用謝，新年快樂，春節(jié)快樂，圣誕快樂，生日快樂。 ）復習日常問候語，重在平時，多說，多用。5、句子。句子是學習英語的重點，也是教材的重點和難點1）按時態(tài)分為一般現(xiàn)在時（注意主語是第三人稱單數(shù)時動詞的變化） ，現(xiàn)在進行時

5、（注意動詞的 ing 形式） ，一般將來時，一般過去時（注意動詞的過去式） 。2）也可以把句子分為特殊疑問句，一般疑問句，陳述句，然后一類一類的復習。特殊疑問句有以下這些：what 引導的問句， What is your name ? What is this/that ? What colour? What are these/those/they ? What is your favourite song/

6、colour？ What is the time ? What do you do at the weekend ? What does she/he/Lingling do at the weekend ? What do you have at school ? What does she/he/Lingling have at school ? What are you/they doing ? What i