2021主持詞的寫(xiě)法(二)

1、2021 2021主持詞的寫(xiě)法 主持詞的寫(xiě)法(二)尊敬的___，親愛(ài)的各位同事們：大家中午好。歡迎來(lái)到華中科技大學(xué)武昌分校培訓(xùn)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，出席今天會(huì)議的有：學(xué)生會(huì)主席吳亮、副主席張朦朧、副主席___明、副主席榮輝、副主席王洲信、辦公室主任楊涵，以及各部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，感謝各位學(xué)生干部的到來(lái)。下面我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下今天會(huì)議的流程。首先將由吳亮主席針對(duì)___月末的校會(huì)月考核，對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行的培訓(xùn)。相信，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，各位學(xué)弟學(xué)妹們一定能更快的融

2、入大學(xué)生活，熟悉掌握校會(huì)的日常工作。然后呢，我們特地邀請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專業(yè)的張瑞林老師，對(duì)各位進(jìn)行禮儀方面的培訓(xùn)。好的，時(shí)不我待，下面就讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)吳亮主席。結(jié)束語(yǔ)：感謝年輕漂亮的張老師對(duì)我們電話禮儀的精彩培訓(xùn)（鞠躬）。我看到很多同學(xué)都在認(rèn)真的做著筆記，相信你們一定能夠在月考核中取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，同時(shí)呢，我們看到了像今天這樣大型的校會(huì)全體會(huì)議，竟然出現(xiàn)了很多的遲到現(xiàn)象，甚至我們的培訓(xùn)大會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，有些姍姍來(lái)遲的同

3、學(xué)，還“砰”地一聲把門(mén)帶上，我們希望，這般極不禮貌的現(xiàn)象，以后不要再發(fā)生。為了嚴(yán)肅校會(huì)紀(jì)律，主席團(tuán)特別要求辦公室再次___考勤，所以請(qǐng)各位同學(xué)在會(huì)議結(jié)束后，依次到前排簽到。好的，再次感謝張老師的到來(lái)，感謝吳主席的精彩演說(shuō)，今天的培訓(xùn)大會(huì)到此結(jié)束，謝謝。校學(xué)生會(huì)培訓(xùn)大會(huì)主持稿的延伸閱讀——主持詞的寫(xiě)作方法主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。一、主持詞的寫(xiě)作，

4、首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì) 一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所 ，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向 有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向___ ___。二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)

5、設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如 二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非 何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)： 常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái) 一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各

6、位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾___：大家好?！边@樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng) 二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受 和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增 三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教

7、于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素 加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。 養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往

8、這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好?！奔偃绾⒆觽?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好。”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記___同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記___叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞 五、借