2022專業(yè)教師期末工作總結(jié)（5篇）

1、2022 2022 專業(yè)教師期末工作總結(jié)（ 專業(yè)教師期末工作總結(jié)（5 篇） 篇）1.2022 1.2022 專業(yè)教師期末工作總結(jié) 專業(yè)教師期末工作總結(jié)我擔任了高三兩個文科班的歷史教學，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完 成了教學任務(wù)即學校制定的功勛目標。對本學年的教學做一下總結(jié)：一、落實教學常規(guī)，切實提高課堂教學效率學生學習的主渠道是在課堂上，在課堂上，學生是學習的主人。因此，課堂 教學效率的高低直接影響著學生學習的效率。這學年我在努力提

2、高課堂教學效率 方面著重抓了以下幾個點：1.努力鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。本學年上課時間短，而教學任務(wù)重也 不算太多。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認真鉆研教材，弄清教材 的知識重難點，寫出較為完整的教學設(shè)計，從不上沒有教案的課。努力把重點難 點講清楚，讓同學們能夠自己知道重難點在哪里，再利用中午或晚自習時間完成 作業(yè)，鞏固所學的知識從教學內(nèi)容的選擇到教學的方式選擇，無一不經(jīng)過深思熟 慮，有時甚至為了一個課堂的導入花一兩個小時

3、去查資料去構(gòu)思?？梢哉f，課外 花在準備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來 講就是“上 40 分鐘的課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。正因為如此， 我在上課時才能做到不慌不忙，從容應(yīng)對。2.努力更新教學觀念，切實提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的 積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得愉快; 注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌。給學生消化和接受的時間，讓學 生動口動

4、手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需 求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3.認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性，特別注意 主觀題的訓練。每一課結(jié)束以后，把課課練落實到位;每一周結(jié)束以后，都有一 個周周練讓同學們鞏固所學的知識。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，判定等備課活動也是積極參與。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它教師的課，不管 是老教師還是新教師的課，只要有時間總會去聽一下。經(jīng)

5、統(tǒng)計，本學年我共聽課至少 40 節(jié)，備課組活動每周一次。這些活動讓我 在上課時不斷的提高自我教學水平，同時吸收了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為以后的 教學積累了一定的經(jīng)驗。四、自我反思由于經(jīng)驗不足，在有些時候的教學活動沒又能夠充分結(jié)合學生們的實際情況， 所以效果不是很理想，比如說聯(lián)系的效果，有時候由于自習課時間太短而題量過 大，有些學生為了能在下課的時候把作業(yè)交上來，就出現(xiàn)了“趕作業(yè)”的情況。所以在下學年的工作中，我們要吸取教訓，盡量能夠讓同學

6、們在有限的時間 內(nèi)做到針對重難點進行練習。2.2022 2.2022 專業(yè)教師期末工作總結(jié) 專業(yè)教師期末工作總結(jié)本學期擔任高一(26)班班主任，全班共有學生 56 人(男生 33 人，女生 23 人)。 在籍生 34 人，委培生 22 人。班級學生中考最高分 555 分，最低分 453 分，500 分以上的 11 人。課改生中最高分值 6 分，最低分值 36 分。上任初始的感覺是： 學生成績差異較大，教育教學難度大。經(jīng)過一個學期全班師生