2022主任年終工作總結(jié)4篇

1、2022 2022 主任年終工作總結(jié) 主任年終工作總結(jié) 4 篇..最近發(fā)表了一篇名為《2022 主任年終工作總結(jié) 4 篇》的文章，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，把錯(cuò)別字改掉了，盼望大家能有所收獲。 工作總結(jié). 班級(jí)是學(xué)校開展訓(xùn)練活動(dòng)，傳授科學(xué)文化學(xué)問的基層組織，班主任通過組織和領(lǐng)導(dǎo)班集體實(shí)施對(duì)全班同學(xué)的訓(xùn)練工作。加強(qiáng)班級(jí)管理，則是班主任這項(xiàng)工作中一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，它對(duì)于形成具有崇高的統(tǒng)一目標(biāo)、頑強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、正確的集體****、自覺的紀(jì)律和

2、優(yōu)秀的傳統(tǒng)的集體，對(duì)于培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的.主義接班人都有著重要的意義。 在本學(xué)期的班級(jí)管理過程中，我盡量有效地利用人、財(cái)、物、大事、信息等管理要素，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的心理指導(dǎo)和情感溝通，協(xié)調(diào)步伐，從而和諧、開心地共同制造一個(gè)有分散力、有朝氣、有活力的班集體，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的高效率。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、留意心理換位，以化解師生之間、同學(xué)之間的沖突 中高班級(jí)的同學(xué)在人際溝通上具有這樣一種心理特征：他們一方面渴望得

3、到別人的理解，但同時(shí)又很少主動(dòng)地去理解別人，在對(duì)待老師方面，..寫作網(wǎng),教您怎樣念、態(tài)度、價(jià)值觀，或身份、文化程度、.背景方面相像程度高，彼此間就簡(jiǎn)單接近，簡(jiǎn)單形成良好的人際關(guān)系;而相像程度低，則簡(jiǎn)單疏遠(yuǎn)，或否定的人際關(guān)系。 作為班主任，最全面的..寫作網(wǎng)站 .應(yīng)特殊重視那些因在消極的因素上有其相近性而形成的同學(xué)群體，由于這種群體有可能產(chǎn)生偏離集體傾向，我通過開展豐富多彩、健康有益的班級(jí)活動(dòng)來轉(zhuǎn)移他們的愛好，轉(zhuǎn)變他們的價(jià)值觀，并通過有

4、重點(diǎn)地做好部分同學(xué)熟悉轉(zhuǎn)變工作來降低這種群體的相像性，使他們能更好的溶入整個(gè)班集體中。 這種互補(bǔ)性的心理調(diào)適，有利于同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與合作，穩(wěn)定班級(jí)群體的樂觀心情，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧和默契，使班集體布滿生氣和活力。 三、教會(huì)同學(xué)心理相容 所謂心理相容，即要求班主任在詳細(xì)工作中促使老師間、同學(xué)間心理上相互認(rèn)同，情感融洽，相互理解，相互信任，受訓(xùn)練者只有在心理上承認(rèn)、贊同、情愿接受訓(xùn)練者和能對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容認(rèn)同、信任、信服。一個(gè)良好的班集體會(huì)有利于促進(jìn)