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1、黨的二十大報(bào)告心得體會(huì):常態(tài)化推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,讓黨員干部更加堅(jiān)定有為中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開,習(xí)近平總書記代表中共第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了報(bào)告。報(bào)告總結(jié)了過去的成就,在全黨、全國(guó)人民的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗,以奮發(fā)有為的精神把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。值得一提的是,報(bào)告中提到:在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,號(hào)召全黨學(xué)習(xí)和踐行偉大建黨精神——這是過去五年里的成就,也
2、是去年慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 周年所開展的工作。雖然又是一個(gè)新的五年開始,中國(guó)共產(chǎn)黨也翻開了第二個(gè) 100 年的序幕,但作為黨員干部,黨史學(xué)習(xí)教育不能放松,要推動(dòng)其長(zhǎng)期化、常態(tài)化。黨的歷史告訴我們,我們的黨是一個(gè)信仰堅(jiān)定的黨,一代又一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持信心,并為此舍生忘死、不懈奮斗,用鮮血和生命鑄就了新中國(guó)的革命、建設(shè)、改革之路。當(dāng)下的我們,要傳承、續(xù)寫、發(fā)揚(yáng)他們的信仰并努力踏步前行,將步子邁得越來越穩(wěn)定、道路走得越
3、來越寬。老師可以是聽課人、學(xué)員與學(xué)員間也可以通過“云”平臺(tái)相互學(xué)習(xí),從而豐富課程、思想、技能,在潛移默化中增強(qiáng)本領(lǐng)。運(yùn)用“線上+線下”方式,分層分批開展學(xué)習(xí)教育、培訓(xùn)教學(xué),既“鍵對(duì)鍵”,又“面對(duì)面”,提前調(diào)研學(xué)習(xí)需求,有針對(duì)性提供更富趣味、更加精準(zhǔn)的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)從“講什么就學(xué)什么”到“需要什么就教什么”的轉(zhuǎn)變,做到“黨員點(diǎn)單、教師配單”。走好群眾路線,深入一線去學(xué)習(xí)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。長(zhǎng)期、常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育,是為了
4、賡續(xù)紅色基因、傳承奮斗精神、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng),更好地為人民服務(wù)。那么,在開展黨史學(xué)習(xí)教育工作時(shí),我們何不將視野放到基層、投向群眾呢?面向群眾,在解決“急難愁盼”問題中抓好學(xué)習(xí)、教育,確保為民辦實(shí)事和黨史學(xué)習(xí)教育共同發(fā)力。通過走村入戶收集群眾需求并及時(shí)解決,提高群眾的滿意度、認(rèn)可度,進(jìn)一步密切干群關(guān)系,從而體現(xiàn)教育的民生意義和服務(wù)意義。下沉一線,觀摩并參與應(yīng)急演練、應(yīng)急救護(hù)、作物種植等“課程”,讓黨員干部體會(huì)到基層工作、農(nóng)村工作的不易,從而更
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