2022年03月2022年廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用非實(shí)名人員控制數(shù)工作人員沖刺卷300題【附帶答案詳解】第107期

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 米寶寶科技 米寶寶科技2022 2022 年 03 03 月 2022 2022 年廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用非實(shí) 年廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用非實(shí)名人員控制數(shù)工作人員沖刺卷 名人員控制數(shù)工作人員沖刺卷 300 300 題【附帶答案詳解】 題【附帶答案詳解】一.單選題 單選題(共 100 100 題)1.下列關(guān)于

2、我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的說(shuō)法，正確的是_____。A: 畢昇發(fā)明了造紙術(shù)B: 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)書 C: 《齊民要術(shù)》被稱為“中國(guó) 17 世紀(jì)的工藝百科全書”D: 三國(guó)時(shí)期，祖沖之精確計(jì)算出圓周率在 3.1415926～3.1415927 之間參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：畢昇發(fā)明了活字版印刷術(shù)， 。解析：畢昇發(fā)明了活字版印刷術(shù)，A 項(xiàng)錯(cuò)誤。 項(xiàng)錯(cuò)誤。 《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng) 《

3、天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，外國(guó)學(xué)者稱它為 業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó) 中國(guó) 17 世紀(jì) 世紀(jì)的工藝百科全書 的工藝百科全書”。C 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。南北朝時(shí)期，祖沖之計(jì)算出圓周率在 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。南北朝時(shí)期，祖沖之計(jì)算出圓周率在 3.1415926～3.1415927 之間， 之間，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選 項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤

4、。故本題答案選 B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題2.計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后，不可能通過(guò) CMOS 設(shè)置程序進(jìn)行設(shè)定的是_____。A: 更改系統(tǒng)的日期B: 設(shè)置開機(jī)密碼C: 改變啟動(dòng)設(shè)備(如選擇以硬盤、光盤或 U 盤啟動(dòng))D: 調(diào)整內(nèi)存大小參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析：內(nèi)存大小是由計(jì)算機(jī)內(nèi)存條的配置所決定的，不可以通過(guò) 。解析：內(nèi)存大小是由計(jì)算機(jī)內(nèi)存條的配置所決定的，不可以通過(guò) CMOS

5、 設(shè)置。故 設(shè)置。故本題答案為 本題答案為 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題3.《歐洲瓷器史》記載：銀器、精陶和其他器皿，被送到中國(guó)作為瓷器模型之用．以致中國(guó)提供到歐洲 市場(chǎng)上的瓷器也包括了地道的歐洲風(fēng)格的器皿。這主要說(shuō)明_____。A: 中西貿(mào)易頻繁 B: 中國(guó)制瓷水平高C: 歐洲不能制造瓷器 D: 歐洲人喜歡中國(guó)陶瓷參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:B【解析】從材料信息看，歐洲人把自

6、己需要的瓷器的模型送到中國(guó)，由中國(guó)制造后銷往歐 【解析】從材料信息看，歐洲人把自己需要的瓷器的模型送到中國(guó)，由中國(guó)制造后銷往歐洲．之所以出現(xiàn)這種情況，主要是中國(guó)制瓷水平高的緣故。 洲．之所以出現(xiàn)這種情況，主要是中國(guó)制瓷水平高的緣故。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題4.甲乙簽訂一份分期供貨合同，在供應(yīng)了前 2 批貨后，第 3、4 批未能在當(dāng)月交貨，但第 5 個(gè)月又交了一 批鋼材，對(duì)這批鋼材，甲提出是為履行第 3 個(gè)月的交貨義

7、務(wù)，而非第 5 個(gè)月的義務(wù)。此時(shí)，發(fā)生了_____。A: 代物清償B: 清償?shù)牡殖?C: 法定抵消 D: 債的混同參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析：清償?shù)牡殖涫侵競(jìng)鶆?wù)人對(duì)債權(quán)人負(fù)有數(shù)宗同種債務(wù)，而債務(wù)人的履行不足 。解析：清償?shù)牡殖涫侵競(jìng)鶆?wù)人對(duì)債權(quán)人負(fù)有數(shù)宗同種債務(wù)，而債務(wù)人的履行不足以清償全部債務(wù)時(shí)，確定該履行抵充某宗或某幾宗債務(wù)的制度。故本題選 以清償全部債務(wù)時(shí)，確定該履行抵充某宗或某幾宗債務(wù)的

8、制度。故本題選 B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題5.在物理學(xué)上，把人們引向一個(gè)新的王國(guó)——微觀世界的是_____。①居里夫婦②愛(ài)因斯坦③吉爾伯特④倫琴 A: ①② B: ①③C: ①④D: ②③參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國(guó)科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。 。解析：德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國(guó)科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向

9、一個(gè)新的王國(guó) 這些發(fā)現(xiàn)把人們引向一個(gè)新的王國(guó)——微觀世界。故本題答案選 微觀世界。故本題答案選 C。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題6.國(guó)家版權(quán)局就《教科書使用作品支付報(bào)酬辦法》公開向社會(huì)征求意見(jiàn)，根據(jù)該《辦法》 ，教科書匯編者使用作品必須支付報(bào)酬。這不僅是對(duì)被入選教科書的廣大作者的尊重，也是全社會(huì)對(duì)創(chuàng)造者的尊重。從 某種意義上看，教科書使用作品的付費(fèi)的行為，生動(dòng)地體現(xiàn)了近 30 年來(lái)我國(guó)版權(quán)保護(hù)從無(wú)到有、從弱到 強(qiáng)的變化

10、。從這段話可以推論出：_____ A: 教科書免費(fèi)使用作品的時(shí)代即將結(jié)束B: 廣大作者即將收到一筆“意外之財(cái)” C: 出版局使用所有作品必須支付使用費(fèi) D: 隨著我國(guó)版權(quán)保護(hù)的加強(qiáng)，盜版不再存在參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：根據(jù)文段中 。解析：根據(jù)文段中“教科書匯編者使用作品必須支付報(bào)酬 教科書匯編者使用作品必須支付報(bào)酬”說(shuō)明 說(shuō)明 A 項(xiàng)正確； 項(xiàng)正確；B 項(xiàng)中 項(xiàng)中“意外之財(cái) 意外之財(cái)”無(wú)中

11、生有，且 無(wú)中生有，且“廣大作者 廣大作者”表述也不準(zhǔn)確，文段主要針對(duì)的是教科書中收錄作品的作者； 表述也不準(zhǔn)確，文段主要針對(duì)的是教科書中收錄作品的作者；CD 項(xiàng)表述絕對(duì)。故選 表述絕對(duì)。故選 A。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 米寶寶科技 米寶寶科技A: 反映經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)規(guī)模B: 全面反映人民的幸福程度 C: 進(jìn)行國(guó)與國(guó)經(jīng)濟(jì)的比較 D: 反映社會(huì)貧富差

12、距參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B。解析 。解析:科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。貫徹科學(xué)發(fā)展觀，徹底改變 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。貫徹科學(xué)發(fā)展觀，徹底改變“唯 GDP 論英 論英雄”的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，就是不再追求發(fā)展的速度，而是注重發(fā)展的質(zhì)量，更加關(guān)注民生。故本題答案選 的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，就是不再追求發(fā)展的速度，而是注重發(fā)展的質(zhì)量，更加關(guān)注民生。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題

13、13.雙因素理論的提出者是_____。A: 馬斯洛B: 赫茨伯格C: 麥克萊蘭 D: 弗魯姆參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】B【解析】美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論 【解析】美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論;美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論 美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論;美國(guó)心理學(xué) 美國(guó)心理學(xué)家麥克萊蘭提出了激勵(lì)需求理論 家麥克萊蘭提出了激勵(lì)需求理論;美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出了期望理論。

14、 美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出了期望理論。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題14.某縣為壯族自治縣，依照憲法該縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主任或副主任人選應(yīng)當(dāng)符合下列哪一規(guī)定?_____ A: 由壯族的公民擔(dān)任主任B: 由壯族的公民擔(dān)任副主任 C: 主任必須由壯族的公民擔(dān)任，其他民族的公民可擔(dān)任副主任D: 主任或副主任中有壯族公民即可參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析：《憲法》第 。解析：《憲法》

15、第 113 條第 條第 2 款規(guī)定： 款規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì) 自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或副主任。 常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或副主任。” 本法第 本法第 114 條規(guī)定： 條規(guī)定：“自治區(qū)主席、自治州州長(zhǎng)、自治縣縣長(zhǎng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。 自治區(qū)主席、自治州州長(zhǎng)、自治縣縣長(zhǎng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任?！北绢}所屬考點(diǎn)

16、 本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》 《法理學(xué)與憲法》15.科學(xué)決策的特點(diǎn)不包括_____。A: 決策主體的集體化 B: 決策手段運(yùn)用的廣泛化 C: 決策過(guò)程的程序化D: “謀”和“斷”一體化參考答案 參考答案: D 本題解釋 本題解釋:【參考答案】 【參考答案】D【解析】科學(xué)決策具有程序性、創(chuàng)造性、擇優(yōu)性、指導(dǎo)性?？茖W(xué)的決策過(guò)程是 【解析】科學(xué)決策具有程序性、創(chuàng)造性、擇優(yōu)性、指導(dǎo)性。科學(xué)的決策過(guò)程是決策領(lǐng)導(dǎo)、專家與實(shí)際工作者互動(dòng)的過(guò)程。在

17、這個(gè)過(guò)程中，參與決策的主體相互配合，形成了一個(gè)決策 決策領(lǐng)導(dǎo)、專家與實(shí)際工作者互動(dòng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，參與決策的主體相互配合，形成了一個(gè)決策 過(guò)程。程序性是指科學(xué)決策在正確的理論指導(dǎo)下，按照一定的程序，充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集 過(guò)程。程序性是指科學(xué)決策在正確的理論指導(dǎo)下，按照一定的程序，充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧，正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。創(chuàng)造性是指決策總是針對(duì)需要解決的問(wèn)題和需要完 體智慧，正確運(yùn)用決策技

18、術(shù)和方法來(lái)選擇行為方案。創(chuàng)造性是指決策總是針對(duì)需要解決的問(wèn)題和需要完成的新任務(wù)而作出選擇，是開動(dòng)腦筋，運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維等多種思維進(jìn)行創(chuàng)造性的勞 成的新任務(wù)而作出選擇，是開動(dòng)腦筋，運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺(jué)思維等多種思維進(jìn)行創(chuàng)造性的勞 動(dòng)。擇優(yōu)性是指在多個(gè)方案的對(duì)比中尋求能獲取較大效益的行動(dòng)方案，擇優(yōu)是決策的核心。指導(dǎo)性是指 動(dòng)。擇優(yōu)性是指在多個(gè)方案的對(duì)比中尋求能獲取較大效益的行動(dòng)方案，擇優(yōu)是決策的核心。指導(dǎo)性是指 在管

19、理活動(dòng)中，決策一經(jīng)作出，就必須付諸實(shí)施，對(duì)整個(gè)管理活動(dòng)、系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人都具有約束作 在管理活動(dòng)中，決策一經(jīng)作出，就必須付諸實(shí)施，對(duì)整個(gè)管理活動(dòng)、系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人都具有約束作用，指導(dǎo)每一個(gè)人的行為方向，不付諸實(shí)踐，沒(méi)有指導(dǎo)意義的決策就失去了決策的實(shí)際意義。 用，指導(dǎo)每一個(gè)人的行為方向，不付諸實(shí)踐，沒(méi)有指導(dǎo)意義的決策就失去了決策的實(shí)際意義。A 項(xiàng)可以 項(xiàng)可以從定義中得出， 從定義中得出，B 項(xiàng)可以對(duì)應(yīng)創(chuàng)造性， 項(xiàng)可以對(duì)應(yīng)創(chuàng)造性，C 項(xiàng)對(duì)應(yīng)

20、程序性。故本題答案為 項(xiàng)對(duì)應(yīng)程序性。故本題答案為 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題16.韓某買了一部手機(jī)，使用三天后便不能通話。經(jīng)査，該手機(jī)不能通話的原因系物流公司儲(chǔ)存不當(dāng)導(dǎo)致手機(jī)受潮，依法韓某只能要求_____承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。A: 手機(jī)生產(chǎn)者B: 手機(jī)銷售者C: 物流公司 D: 手機(jī)生產(chǎn)者或手機(jī)銷售者參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】D。解析 。解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第 《侵權(quán)責(zé)任法》第 43

21、 條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害的，被侵權(quán)人可以 條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者請(qǐng)求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷售者賠償 向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者請(qǐng)求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追因銷售者的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷售者追償。第 后，有權(quán)向生產(chǎn)者追因銷售者的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷售者追償

22、。第 44 條規(guī) 條規(guī)定“ 因運(yùn)輸者、倉(cāng)儲(chǔ)者等第三人的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷，造成他人損害的，產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者賠償 因運(yùn)輸者、倉(cāng)儲(chǔ)者等第三人的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷，造成他人損害的，產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者賠償后，有權(quán)向第三人追償。故本題答案選 后，有權(quán)向第三人追償。故本題答案選 D。本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題 題庫(kù)原題17.有資格享有法律賦予的民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的是_____。A: —切公民和法人 B: —切公民和一切社會(huì)組織

23、C: 18 歲以上的公民和依法成立的法人D: 精神健康的成年人和依法核準(zhǔn)登記的法人參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：民事權(quán)利能力所揭示和要求的是主體為一定行為或不為一定行為的資格和 。解析：民事權(quán)利能力所揭示和要求的是主體為一定行為或不為一定行為的資格和前提。 前提。 《民法通則》第 《民法通則》第 9 條規(guī)定，公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利， 條規(guī)定，公民從出生時(shí)起