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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —中國(guó)特色理論心得體會(huì) 中國(guó)特色理論心得體會(huì) 中國(guó)特色理論心得體會(huì)篇一中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在研究生一年級(jí)第一學(xué)期我學(xué)習(xí)了《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》這門課程。通過(guò)這門課程,我獲益良多。我也對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)狀有了更加領(lǐng)會(huì)的熟悉,對(duì)馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論指導(dǎo)有了更進(jìn)一步的熟悉。在
2、此,我淺談一下對(duì)這門課程的心得體會(huì)。 這門課程與以往每門課程的教學(xué)模式大不一致,由于這門課程分為八片面,然而這八片面由八個(gè)不同老師講解。這樣的教學(xué)模式有好多好處,作為學(xué)生,我們可以在一門課程里面學(xué)習(xí)到八位不同老師的觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)對(duì)生活的態(tài)度,這些東西已經(jīng)不是單純一門課程里面能夠?qū)W習(xí)到的,這對(duì)我們正確的對(duì)付問(wèn)題、對(duì)付人生有很大的扶助。同時(shí)每個(gè)老師講解自己對(duì)比擅長(zhǎng)的模塊,給我們學(xué)生能夠帶來(lái)更加專業(yè)的學(xué)識(shí),這樣也有利于老師們有更多的體驗(yàn)專研自己
3、的領(lǐng)域。這門課程內(nèi),每個(gè)老師并不僅僅給我們講解書本上面的學(xué)識(shí),而且還理論聯(lián)系實(shí)際,把書本內(nèi)容結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及黨的十八大會(huì)議和十八屆四中全會(huì)本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —備受帝國(guó)主義列強(qiáng)的掠奪和欺凌。中華人民共和國(guó)建國(guó)初期隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體,使得國(guó)際共產(chǎn)主義事業(yè)遇到 了前所未有的困難,進(jìn)入了較長(zhǎng)時(shí)間的低潮期。20 世紀(jì) 70年頭之前,世界主題是戰(zhàn)役與革命,20 年頭 80 世
4、紀(jì)以后,世界主題是和平與進(jìn)展,在這種大環(huán)境下,如何堅(jiān)持社會(huì)主義道路、如何創(chuàng)辦中國(guó)特色社會(huì)主義成為新的時(shí)代課題。 世界上任何國(guó)家的民主和進(jìn)展都是同自己的根本國(guó)情實(shí)際相聯(lián)系的。我們當(dāng)今中國(guó)的根本國(guó)情是:中國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。雖然現(xiàn)如今中國(guó)中國(guó)走上了社會(huì)主義道路,某些地區(qū)已經(jīng)進(jìn)展很急速,但是總體上處于不興隆階段,現(xiàn)在還有幾千萬(wàn)村民依靠領(lǐng)取保障金來(lái)生存。這是經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化不成逾越的歷史階段。所以在這個(gè)建
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