版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共6頁優(yōu)秀教師讀書心得范例 優(yōu)秀教師讀書心得范例讀《如何成為高效能教師》一書,使我對“有效教學(xué)”的涵義以及實施“有效教學(xué)”的途徑和方法有系統(tǒng)了解和整體認知,所謂“有效教學(xué)”是指教師所采取的遵循教學(xué)活動客觀規(guī)律,以優(yōu)化的速度、效益和效率促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維目標”上獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進步和發(fā)展,從而高效能地實現(xiàn)預(yù)期的目標的一切行為,從本質(zhì)上說有效教學(xué)就是一種目標導(dǎo)向教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)強調(diào)簡單灌輸,
2、只關(guān)注如何使學(xué)生接受教學(xué)內(nèi)容,而沒有考慮學(xué)生的個人需求和自主權(quán),使學(xué)生學(xué)得辛苦,教師教得辛苦,導(dǎo)致“時間+汗水____低效”結(jié)果。而“有效教學(xué)”的“有效”,主要是指通過教師在一種先進教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過一段時間的教學(xué)之后,使學(xué)生獲得具體的進步或發(fā)展。通讀此書以后,我越來越堅定地認為提高課堂教學(xué)有效性是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),針對提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性即如何使學(xué)生在在繁忙的學(xué)業(yè)中把英語學(xué)得有興趣,有成效呢?下面我結(jié)合《如何成為高效能教師》一書內(nèi)容
3、和自己教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勛约旱囊稽c想法。一、真正的高效能教師必須一開始就成功 一、真正的高效能教師必須一開始就成功書中談到普通教師在開學(xué)第一天往往直切正題只顧講課或做個小游戲來拉近與學(xué)生的距離,結(jié)果這樣的教師在以后的日子里,只得追著學(xué)生學(xué)。而高效能教師在第一天就能很好的掌控大局,組織安排好課堂教學(xué)進程,使學(xué)生明白自己該做什么,怎樣取得成功。不能天真的認為與自己的學(xué)生打成一片、一團和氣,并成為他們的朋友就是一名成功的教師。開學(xué)第一周,最重要的事
4、情是建立教學(xué)的一致性、連貫性。會用最初的兩周的時間教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧谝恢边B貫的教學(xué)氛圍中約束和控制自己的行為。學(xué)生的期末成績與教師在學(xué)年伊始建立起來的課堂程第3頁共6頁擇了違反規(guī)則”幾次過后,沒有學(xué)生再會問這樣的問題,因為每個人都完全清楚你會怎樣回答。規(guī)則要經(jīng)大家討論后一致簽名同意這樣幾周、幾個月以后,如果還有人問你,你唯一需要做的就是面帶微笑地站在學(xué)生前面--全班學(xué)生將替你回答。當(dāng)上課時,不要停止講課去懲罰違反課堂紀律的學(xué)生,這樣會干擾
5、教學(xué)節(jié)奏。實施處罰的方式--白色書寫板、罰單、圖案(讓學(xué)生制作代表他們自己的圖案或剪紙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時,在布告欄上代表該學(xué)生的圖案上“標記”一下?!度绾纬蔀楦咝芙處煛芬粫?,真的值得我們花時間閱讀,內(nèi)容精彩,介紹教學(xué)方法獨特,通過不斷學(xué)習(xí)這些方法和不斷地實踐創(chuàng)新,才能積累更豐富的教學(xué)經(jīng)驗,提高有效教學(xué)能力,才能使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展,才能察實現(xiàn)我們要追求“時間+策略____高效”的有效教學(xué)。優(yōu)秀教師讀書心得范例(二) 優(yōu)秀教師讀
6、書心得范例(二)人類就有成功的本能在成功與家庭背景、種族民族、血統(tǒng)、財務(wù)狀況,甚至是教育成果之間,絕對不存在任何研究意義上的相互關(guān)聯(lián),只有一個因素與成功相關(guān)聯(lián),那就是:態(tài)度。所有生物活著都是為了生存,他們花費一整天本能的尋找食物和住所并逃避捕食者。人類有一個成功的本能,這是人類區(qū)別于其他生物的不同之處,他們希望獲得成功,他們?yōu)槌晒Χ鴬^斗,如果你對自己的行為和表現(xiàn)設(shè)置很高的期望,你自己也遵守,你就可以同學(xué)生一起完成任何事情。兩種期望:積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優(yōu)秀教師讀書心得體會12篇 小學(xué)教師優(yōu)秀讀書心得
- 最新優(yōu)秀教師讀書心得體會
- 小學(xué)優(yōu)秀教師聽課心得
- 優(yōu)秀教師作風(fēng)整頓心得
- 小學(xué)優(yōu)秀教師聽課心得
- 優(yōu)秀教師作風(fēng)整頓心得
- 優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得范文
- 優(yōu)秀教師遠程研修心得感想
- 優(yōu)秀教師專業(yè)成長心得
- 優(yōu)秀教師遠程研修心得感想
- 優(yōu)秀教師心得體會
- 優(yōu)秀教師專業(yè)成長心得
- 爭做優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得
- 優(yōu)秀教師教育工作心得
- 優(yōu)秀教師跟崗心得總結(jié)
- 優(yōu)秀教師跟崗心得總結(jié)
- 優(yōu)秀教師自我材料優(yōu)秀教師材料
- 優(yōu)秀教師理論學(xué)習(xí)心得
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
- 優(yōu)秀教師演講心得體會
評論
0/150
提交評論