關于我市基礎教育發(fā)展情況的調(diào)研報告

1、關于我市基礎教育發(fā)展情況的調(diào)研報告推動教育高質(zhì)量發(fā)展是發(fā)展所需、群眾所盼。為更好推動我市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，市委政研室對我市基礎教育發(fā)展情況開展了專題調(diào)研，查找制約教育公平、影響教育質(zhì)量、束縛教育活力的問題，提出了意見建議。一、總體情況 一、總體情況全市共有基礎教育學校*所，在校生*萬人，教職工*萬人，專任教師*萬人。從基礎教育普及水平看，我市學前教育毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達到*%、*%、*%，均高于全省平均

2、水平，但是我市基礎教育發(fā)展不平衡不充分問題還比較突出。一是辦學條件仍有短板。 一是辦學條件仍有短板。*個縣區(qū)（含*區(qū)）中，除*區(qū)、*區(qū)外，中小學生均教學儀器設備值、生均教學及教輔用房面積等指標均未達到國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡要求。城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間在辦學條件方面存在差距，特別是農(nóng)村地區(qū)和小規(guī)模學校，辦學條件更為落后。農(nóng)村地區(qū)許多中小學校因教師和設備設施短缺未開設音樂、美術、科學等課程。全市*%的義務教育學校和*%的高中平時教學中實驗課未進

3、入實驗室。城鄉(xiāng)部分寄宿制學校食堂、宿舍面積狹小，多數(shù)學校浴室配備不齊全，洗浴難問題尚未得到解決。（一）基礎教育投入不足。 （一）基礎教育投入不足。我市基礎教育投入不足，與*作為副中心城市的地位不匹配。教育財政性投入主要包括一般公共預算教育經(jīng)費和教育費附加兩部分。一是一般公共預算教育經(jīng)費投入少?！笆濉逼陂g，我市每年一般公共預算教育經(jīng)費分別為*億元、*億元、*億元、*億元、*億元，占一般公共預算支出的比例在*%左右，處于全省中游水平；以

4、*年為例，全市一般公共預算教育經(jīng)費*億元，占一般公共預算支出的*%、低于全省平均水平（*%） ，排名全省第*位；全市一般公共預算教育生均經(jīng)費幼兒園*元、小學*元、初中*元、普通高中*元，均排名全省第*位。二是教育費附加未足額撥付。按照國家規(guī)定，教育費附加應專項用于發(fā)展教育事業(yè)，但由于市縣財政困難，存在將教育費附加挪作他用的情況。 “十三五”期間，我市每年教育費附加分別征收*億元、*億元、*億元、*億元、*億元，分別撥付*億元、*億元、*

5、億元、*億元、*億元，均未足額撥付，且撥付額度呈逐年下降趨勢。其中，*年市本級教育費附加中有*億元未撥付, 額度居全省第一。（二）教育發(fā)展空間受限。 （二）教育發(fā)展空間受限。發(fā)展空間不足是制約我市城市區(qū)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的一大瓶頸。一是教育用地緊張。目前我市城市區(qū)各教育階段生均用地面積均達不到省定標準，義務教育階段用地尤為緊張。城市區(qū)小學生均用地面積約*平方米，遠低于*平方米的省定標準，用地缺口達*畝，且在*區(qū)、*區(qū)等傳統(tǒng)教育強區(qū)更為明