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2、您,希望百忙中的您看一下我的建議書(shū)。我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)我學(xué)到第三組課文時(shí),我知道了地球是唯一的,人類不能指望移居到別的星球,而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球,要珍惜地球上的資源。我雖然懂得了要珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,但我發(fā)現(xiàn)我的周圍卻有許多不好的現(xiàn)象。在我家旁邊一些婦女,她們洗衣服時(shí),把水桶放在免費(fèi)水龍頭下接水,自己卻走在一邊聊天,水滿了她們也不管。在學(xué)校里,有些同學(xué)洗完毛巾會(huì)忘記關(guān)水,讓水龍頭一直“嘩嘩”的流著。不光有
3、連費(fèi)水資源的現(xiàn)象還有環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如:大家亂扔垃圾,洗完菜把菜葉扔在小河里。浪費(fèi)電的現(xiàn)象我也常見(jiàn),在家,電視開(kāi)著沒(méi)人看,手機(jī)充好電不馬上拔掉……這些不好的現(xiàn)象實(shí)在是太多了,都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄,政府部門沒(méi)有嚴(yán)厲的制度和相應(yīng)的處罰措施。可現(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及,我們應(yīng)該想些辦法來(lái)阻止這一切。比如:讓更多地方的水龍頭都普級(jí)成感應(yīng)水龍頭,沒(méi)有這種條件的地區(qū)也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關(guān)緊水龍頭。這樣就會(huì)避免浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們還要擴(kuò)大
4、宣傳力度,盡量不要發(fā)宣傳單,而是讓電視臺(tái)多撥精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責(zé)聲明:圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集,版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時(shí)更正刪除。 第 3 頁(yè) 共 26 頁(yè)現(xiàn)在的地球已經(jīng)不像原來(lái)的地球了,原來(lái)的地球孕育了數(shù)十萬(wàn)種動(dòng)物,地球?yàn)樗鼈兲峁┝俗√?,它們?yōu)榈厍蚺艖n解難,但是卻沒(méi)有忘恩負(fù)義的大肆破壞的地球,讓地球環(huán)境得到了控制。然而,在地球僅僅生活了一百萬(wàn)年的人類,讓地球破
5、壞的不像話,什么環(huán)境污染、什么溫室效應(yīng)、什么氣候異常、什么植被破壞、什么土地荒漠化等已成為人們生存的問(wèn)題。土地沙漠化,多么可怕,如果所有的土地都變成了沙漠,一出門就是沙塵暴,呼吸不到新鮮空氣,吸進(jìn)去的都是含有沙粒的空氣,每天天空都是被沙子覆蓋,看不到湛藍(lán)的天空,看不到悠悠的白云,多么沒(méi)意思。50 前森林面積約為 76 億公頃,1860 年為 55 億公頃,1975 年減至 26 億公頃。目前,森林正以1100 萬(wàn)公頃/年的速度從地球上消
6、失。它直接的結(jié)果就是土地沙漠化。溫室效應(yīng)也在折磨人類的生活,大氣中溫室氣體的增加,肯定會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),從而有可能引起全球增暖。觀測(cè)表明,1880 年以來(lái)北半球地面平均溫度升高了約 0.3~0.6℃。也許在不久的將來(lái),兩極的冰川就會(huì)融化,海平面平均上升 6 米,這里就會(huì)變成一片汪洋。人類既然是高級(jí)動(dòng)物,就應(yīng)該比別的動(dòng)物更加保護(hù)地球環(huán)境,我們熟知的二氧化碳和甲烷,我們僅僅知道二氧化碳可以進(jìn)行光合作用變成氧氣,甲烷呢?雖然它的濃度比二氧化碳低
7、,但是它起到溫室的效果要比二氧化碳高 50 多倍,而我們?cè)谌紵旱V的時(shí)候就制造了大量的甲烷,加快了溫室效應(yīng)的發(fā)生。我們假設(shè)甲烷不屬于計(jì)算的范圍,但是二氧化碳呢?它不可被消失啊,它的存在我們空氣的質(zhì)量才不好,但是樹(shù)木可以進(jìn)化二氧化碳,反而變?yōu)槲覀冃枰难鯕?,但是?shù)木正在成千成萬(wàn)的被砍伐、破壞,我們應(yīng)該反過(guò)來(lái),保護(hù)樹(shù)木,低碳出行,讓樹(shù)木得到保護(hù)后,更容易進(jìn)行光合作用,進(jìn)化二氧化碳,為人類對(duì)空氣的需要做好了后盾,所以,一連串的生存問(wèn)題都是來(lái)源
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