初一英語考試分析總結(jié)

1、第 1 頁 共 5 頁初一英語考試分析總結(jié) 初一英語考試分析總結(jié)一、深入了解同學學情，培育同學良好的英語學習習慣我們的同學大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的同學來說不僅內(nèi)容多，而且繁復，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學的愛好和學習習慣很

2、重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要安排肯定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給同學一些學習技巧，敏捷掌控學過的知識點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學的知識串聯(lián)起來，不簡單忘卻。二、協(xié)作課內(nèi)比教學活動仔

3、細搞好備課教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對第 3 頁 共 5 頁細了解早讀狀況，發(fā)覺問題實時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采用強制背誦等方式，援助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習技能。由于英語的非常狀況，同學在不斷學習中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，

4、會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是技能強，基礎(chǔ)好，學習習慣好而且刻苦仔細的，對他們多進行技能訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有技能提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采用集體輔導，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學，但由于技能不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐煩教育，漸漸提