學(xué)校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告5篇

1、學(xué)校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告 5篇目 錄1. 學(xué)校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（一）2. 學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（二）3. 學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（三）4. 學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（四）5. 學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（五）學(xué)校衛(wèi)生工作與疫情防控工作情況督導(dǎo)報(bào)告（一）根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的有關(guān)工作部署，結(jié)合有關(guān)文件和省

2、校園疫情防控工作視頻會(huì)議精神，組織轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）責(zé)任督學(xué)在全市中小學(xué)校（幼兒園）開展學(xué)校衛(wèi)生和疫情防控工作專項(xiàng)督導(dǎo)，每半月一次。近期，疫情防控形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜，面對(duì)我市也多處出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、臨?。ㄊ校┮咔槌掷m(xù)“高燒”不退的復(fù)雜局面，我市全體教育人不畏艱難，不辭辛勞，迅速投入抗疫戰(zhàn)斗，全力保障所有師生員工的身體健康和生命安全，切實(shí)維護(hù)校堂”巡課制度，各校迅速建立起“空中巡課”工作小組，加入各年級(jí)各班級(jí)釘釘教學(xué)群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問

3、題，并督促教師提升責(zé)任意識(shí)和網(wǎng)課教學(xué)能力。三是專注研訓(xùn)優(yōu)質(zhì)量。有序推進(jìn)線上研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)課堂互動(dòng)、 “雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)不斷優(yōu)化打磨，確保教學(xué)“隔屏不降質(zhì)” 。通過教育（教體）局公眾號(hào)等推出“空中課堂”學(xué)導(dǎo)方略專欄，發(fā)掘推廣“空中課堂”好方法、好經(jīng)驗(yàn)。各中小學(xué)、幼兒園依托各校（園）公眾號(hào)，介紹、推出或分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、做法（五育并舉、心理健康、游戲薈萃）等，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活輸送養(yǎng)料，提升精氣神。3. 3.及時(shí)推送疫情期間心理疏

4、導(dǎo)服務(wù)資源。 及時(shí)推送疫情期間心理疏導(dǎo)服務(wù)資源。市兒童青少年心理健康服務(wù)總站高度關(guān)注學(xué)生的心理安全。一是推出防疫心理微課，10 節(jié)微課包括線上學(xué)習(xí)策略、居家時(shí)間管理、親子關(guān)系調(diào)適、情緒調(diào)節(jié)、職業(yè)心理賦能等主題，已在教育發(fā)布、教育學(xué)院公眾號(hào)上推送 3 節(jié)。為配合全市隔離點(diǎn)群眾心理疏導(dǎo)需求，10 節(jié)微課已全部上傳市高中心理與生涯規(guī)劃教育課程基地網(wǎng)站。二是推出心理科普文章，針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)問題、手機(jī)管理沖突、親子關(guān)系矛盾、情緒管理失衡等問題進(jìn)行心