小學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)講話稿

1、第 1 頁 共 17 頁小學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)講話稿 小學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)講話稿學(xué)校校長(zhǎng)開學(xué)講話稿 1心愛同學(xué)們、老師們，敬愛的家長(zhǎng)伙伴:大家好!今日，我們隆重集會(huì)，進(jìn)行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。在新學(xué)年開始之際，我在重新思索一些問題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?同學(xué)、老師、家長(zhǎng)在教育過程中應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?首先，作為同學(xué)要明禮修德，誠信待人，仔細(xì)負(fù)責(zé)，自信、自強(qiáng)、自強(qiáng)。要遵守規(guī)章、講究效率、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索

2、、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)生活中的積極情感，養(yǎng)成具有高尚情操和頑強(qiáng)意志。要掌控方法，形成技能。掌控閱讀、觀測(cè)的方法;掌控發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的方式、方法;掌控歸納整理的方式、方法;掌控評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)的方法，同時(shí)也要掌控課外閱讀的方法;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源的方法和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用的方法，并在掌控方法的同時(shí)形成技能。第 3 頁 共 1

3、7 頁淡、排斥，更不能把同學(xué)分為三六九等。當(dāng)下，許多家長(zhǎng)幾乎把全部心思、精力、包括財(cái)力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成果上，卻忽視了引導(dǎo)孩子老實(shí)、勤勞、仁愛、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛心、道德感缺失的傾向。因此，作為家長(zhǎng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);保證孩子運(yùn)動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開。言傳身教做孩子的榜樣，這對(duì)孩子的一生影響是巨大的。家長(zhǎng)要永久讓孩子看到盼望，肯定要傾聽他們的聲音，沒有什么比上心傾聽更能讓孩子感受

4、到被關(guān)懷。要求同存異，尊敬孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)怪，追求完滿。在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任，適度懲處也是必不可少的，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。要與孩子保持肯定距離，既要培育孩子的獨(dú)立意識(shí)，又能做到，在任何狀況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時(shí)回家。無論如何，同學(xué)回家以后，肯定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間。如孩子遇到挫折，家長(zhǎng)要予以勸慰和鼓舞。這