有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文十篇

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文十篇 有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文十篇小學(xué)寫(xiě)人作文 篇 1 對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽是我的朋友，是很要好很要好的知心，我們之間沒(méi)有距離，更沒(méi)有代溝。在媽媽面前我不必掩飾，開(kāi)心時(shí)大笑；傷心時(shí)大哭，因?yàn)槲覀兪桥笥?。我們可以從早聊到晚，天南地北的聊天，彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心。我是個(gè)很怕被忽略，依賴(lài)性又強(qiáng)的人，對(duì)于身邊的朋友，我不敢放太多，害怕他們會(huì)有壓力，因而選

2、擇離開(kāi)。但是，媽媽是個(gè)很特別的朋友，她總是在我身旁，并仔細(xì)傾聽(tīng)我說(shuō)的每個(gè)字、每句話，彷佛我就是大明星，站在屬于我的舞臺(tái)；她從不因我的依賴(lài)而有所抱怨或退縮，反而將自己的肩膀借給我，就像大樹(shù)般的穩(wěn)重，太陽(yáng)般的溫暖，使我有滿滿的安全感，不再覺(jué)得是孤獨(dú)無(wú)依！有時(shí)候，很多話會(huì)因覺(jué)得惡心、不好意思，就算到了嘴邊，也始終難以說(shuō)出口。但是，許多人都說(shuō)過(guò)，別總是等到自己所愛(ài)的人離開(kāi)了，才懂得珍惜，后悔有好多好多的話還來(lái)不及說(shuō)。我不想要背負(fù)這種傷心難過(guò)的感

3、覺(jué)！所以，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝您一路上一直陪伴在我身旁，給我加油與鼓勵(lì)，您是我的心情垃圾桶，時(shí)常位我打包不平，使我的煩惱一掃而空，把不開(kāi)心踢到九霄云外。媽媽?zhuān)俏业奶?yáng)及我的知心，您的關(guān)心、付出，我都有強(qiáng)烈的感受到，您的愛(ài)，更是偉大到難以筆墨形容。雖然有時(shí)候?qū)τ趷?ài)，我會(huì)因害羞而扭扭捏捏，不敢落落大方的表達(dá)出，但希望您依然能接收到我發(fā)出去的滿滿的愛(ài)?！蔽铱偸呛荛_(kāi)心，更十分驕傲我的媽媽是您，她給我做欠缺的安全感，拯救了我。所以，媽媽?zhuān)∠螺?/p>

4、子若有來(lái)生，我一樣要做您的女兒！媽?zhuān)∥覑?ài)您！小學(xué)寫(xiě)人作文 篇 2 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)師，我可以留在教室看書(shū)嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘈敉膺\(yùn)動(dòng)，他這才依依不舍地放下書(shū)，這就是我班大名鼎鼎的“書(shū)迷男孩”——?jiǎng)㈣餍?。他不僅愛(ài)看書(shū)還喜歡拼東西。有時(shí)候他從書(shū)包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì)兒就能拼出一個(gè)小汽車(chē)、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈

5、巧的雙手，每次我拼東西不注意細(xì)節(jié)時(shí)，劉梓旭都會(huì)幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們班的“書(shū)迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書(shū)、動(dòng)手能力也特別強(qiáng)，我相信，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提高的，我要向他學(xué)習(xí)。我也要做一名愛(ài)讀書(shū)、勤思考、樂(lè)動(dòng)手的好學(xué)生。小學(xué)寫(xiě)人作文 篇 4 下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出了教室。我也跟著走出去上操，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這樣一件事。我們組的組長(zhǎng)張冉檢查課前準(zhǔn)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的徐子明沒(méi)有做課前準(zhǔn)備就出去上課間

6、操。他皺了皺眉頭，三步并作成兩步，追上了徐子明。張冉上前大喝一聲：“徐子明，你回來(lái)！”“干什么?”徐子明不解地問(wèn)。“你還沒(méi)有做課前準(zhǔn)備呢！”張冉耐心地說(shuō)。徐子明有些不情愿，便嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎呀！組長(zhǎng)大人，這次就算了吧。上課再準(zhǔn)備也不遲嗎，再說(shuō)其他人有的也沒(méi)準(zhǔn)備?！薄安恍校　睆埲接行┥鷼饬?，“你再不做，會(huì)影響我們組的評(píng)比成績(jī)，大家可不答應(yīng)。”徐子明只好回去，慢吞吞的拿出書(shū)來(lái)?？粗鴱埲诫x去的身影，默默地想：張冉對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神，我應(yīng)該好好