科室上半年工作總結(jié)14篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、科室上半年工作總結(jié) 科室上半年工作總結(jié) 14 14 篇科室上半年工作總結(jié) 篇 1本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在各部門的協(xié)作和全體老師的大力支持下,教科室順利完成工作計劃,取得較好成績。具體回顧如下:(一)立足課堂,狠抓教學(xué)研究。本學(xué)期以南山區(qū)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽為契機,大力推進青年教師課堂教學(xué)水平的提高。為參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽,語文組進行了學(xué)校選拔賽。在每人一堂展示課的基礎(chǔ)上,各年段推選出優(yōu)秀課進行交流;在年段優(yōu)秀課的基礎(chǔ)

2、上,再次選拔,推出參加南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽的老師。針對參賽課,語文組通力合作,組織多次研討;學(xué)校請來名師聽課指導(dǎo),修改教案;參賽的李楠老師全情投入,前后試講 9 次之多。李楠老師在最后的比賽中也表現(xiàn)佳,獲得南山區(qū)語文閱讀課堂教學(xué)比賽三等獎。通過這次參賽,不僅參賽老師的教學(xué)技能提升大,也讓語文組全體老師收益頗豐。數(shù)學(xué)組的課堂教學(xué)比賽是從參加片區(qū)比賽開始的。在小組報名的基礎(chǔ)上,結(jié)合課堂教學(xué),推選出參賽老師。在數(shù)學(xué)組的集體研討后、學(xué)校請

3、名師指導(dǎo),參賽的張香蓮老師多次試講,終于在片區(qū)比賽中取得優(yōu)勝,最后在南山區(qū)的決賽中取得一等獎的好成績。使學(xué)校連續(xù)兩屆獲得南山XX 年上半年,綜合科按照辦公室“四加強三提升”學(xué)習(xí)實踐活動的相關(guān)要求,圍繞“四服務(wù)”開展各項工作。在各位上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)、關(guān)愛與大力支持下,共組織全市性大型會議 14 次,中小型會議 40 余次,接待省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞滎調(diào)研等公務(wù)活動 10 余次,保障了市委工作的高效運轉(zhuǎn),確保了市委決策的貫徹落實。一、上半年

4、工作狀況(一)抓學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)按照辦公室“四加強兩提升”學(xué)習(xí)實踐活動要求,綜合科把學(xué)習(xí)放在首要位置,本著急用先學(xué)、實用自學(xué)的原則,結(jié)合科室實際,強化了四項學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)上級精神,主要學(xué)習(xí)了省委盧展工書記在省委辦公廳調(diào)研時的講話,科室內(nèi)部開展了“三具兩基一抓手” 、 “四個重在” 、“三平精神”等知識的學(xué)習(xí);二是學(xué)習(xí)實用技能,重點是學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用及辦公軟件操作技能,做到人人會操作,人人懂軟件;三是學(xué)習(xí)公文寫作,要求科室每位同志不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論