貿(mào)易類實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè)貿(mào)易類實(shí)習(xí)報(bào)告 貿(mào)易類實(shí)習(xí)報(bào)告貿(mào)易類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇 120**年下半年，我完成了從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)各方面有了很多新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也不再是我生活中唯一的旋律。一年一度的寒假對(duì)于一部分同學(xué)而言，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與滿意。但是，我為了今后在社會(huì)中更簡(jiǎn)單的找到自己的位置，表達(dá)出自己的價(jià)值，我決斷抓住這次能在重慶農(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中升華自己。20**年在我大一的寒假中我有幸參與了由學(xué)校組織的這次的

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是我第一次經(jīng)受這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以前我連打工都沒(méi)有過(guò)。不管是由于新鮮還是由于它能熬煉我，總之我參與了我的第一次。而這次的實(shí)踐活動(dòng)卻是我留在寒冷的風(fēng)中下的包含著厚重的記憶、成熟的印記、珍貴的閱歷、還有就是百分之百的成就感。在這次實(shí)踐中我明白了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)和了解社會(huì)。同樣為了擴(kuò)展知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的技能，以便在以后畢業(yè)后能真正真

3、正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。在這次的實(shí)踐中，我去了重慶農(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)習(xí)——大堂經(jīng)理。實(shí)踐，就是把第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè)主要包括四個(gè)方面含義：一是制造客戶價(jià)值；二是制造股東價(jià)值；三是制造員工價(jià)值；四是制造社會(huì)價(jià)值。在進(jìn)會(huì)議室后，我曾看見(jiàn)這幾個(gè)字“使命：服務(wù)客戶，回報(bào)股東，成就員工，奉獻(xiàn)社會(huì)”。而在實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到了這樣的使命。我們?cè)陂_(kāi)完會(huì)后，被分到了不同地方的農(nóng)商行分理處，而去的那么是位于九龍坡區(qū)石坪橋的農(nóng)

4、商行分理處。而我的職位那么是——大堂經(jīng)理。然后作為這一職位的我，主要任務(wù)就是指導(dǎo)客戶正確填寫(xiě)各類業(yè)務(wù)流程單，向有需求的客戶介紹營(yíng)銷交行各類中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，向客戶解答各類關(guān)于交行的金融業(yè)務(wù)產(chǎn)品的問(wèn)題。還有當(dāng)客戶中有老人時(shí)，有須要時(shí)援助他們填寫(xiě)。當(dāng)然，這位職位看似簡(jiǎn)約，其實(shí)不然。在體驗(yàn)之前，在我聽(tīng)到這個(gè)崗位的第一感覺(jué)就是：“沒(méi)技術(shù)含量！”不過(guò)，一天下來(lái)，除腳酸以外，最大的體驗(yàn)是：做好這個(gè)崗位真是不簡(jiǎn)單！首先要做好這個(gè)崗位需要全面的銀行業(yè)務(wù)知識(shí)