2022年02月2022年湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)教師招考聘用沖刺卷

1、2022 2022 年 02 02 月 2022 2022 年湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)教師招考 年湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)教師招考聘用沖刺卷 聘用沖刺卷（150 150 題） 題）考試時間： 考試時間：150 150 分鐘 分鐘題型 題型 單選題 單選題 多選題 多選題 判斷題 判斷題 填空題 填空題 簡答題 簡答題 公文寫作 公文寫作 總分 總分得分 得分一.單選題 單選題(共 50 50 題)1.三江源自然保護(hù)區(qū)是我國新建的最大的自然保護(hù)區(qū)

2、。其所指的三江源是下列哪三條江河的源 頭?_____A: 長江、黃河、瀾滄江B: 長江、黃河、珠江C: 長江、黃河、松花江D: 長江、淮河、珠江參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A青海三江源地區(qū)位于我國的西部、青藏高原的腹地、青海省南部，為長江、黃河和瀾滄江的源頭匯 青海三江源地區(qū)位于我國的西部、青藏高原的腹地、青海省南部，為長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)。答案選 水區(qū)。答案選 A。本題所屬考點(diǎn)

3、 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題2.8，17，24，37，_____。 A: 63B: 82 C: 50D: 48參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:本題所屬考點(diǎn) 本題所屬考點(diǎn)-題庫原題 題庫原題3.—切影響溝通的消極、負(fù)面、阻礙因素，在管理學(xué)中稱為_____。A: 溝通失真 B: 溝通損耗 C: 溝通噪音D: 背景噪音參考答案 參考答案: C技術(shù)是解決不孕癥的有效手段。“試管嬰兒”實際上是指受精卵在體外培養(yǎng) 3 至 5 天，

4、形成胚胎后 移植回母體子宮、著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。所以說，“試管嬰兒”在試管中長大的說法是錯誤的。請判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是_____。 A: 有性生殖B: 無性生殖 C: 克隆技術(shù) D: 基因工程參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:A【解析】試管嬰兒就是采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植 【解析】試管嬰兒就是采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后

5、移植 到母體子宮內(nèi)發(fā)育直至誕生的嬰兒。有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子） 到母體子宮內(nèi)發(fā)育直至誕生的嬰兒。有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子） ，經(jīng)過兩性生殖 ，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。因 細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。因此，試管嬰兒仍然屬于有性生殖，答案為 此，試管嬰兒仍然屬于有性生殖，答案為 A。無

6、性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直 。無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物） 接產(chǎn)生新個體的生殖方式，分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物） 、出芽生殖（酵母菌、水螅等） 、出芽生殖（酵母菌、水螅等） 、孢子 、孢子生殖（蕨類等） 生殖（蕨類等） 、營養(yǎng)生殖（草莓匍匐莖等） 、營養(yǎng)生殖（草莓匍匐莖等） ，具有縮短植物生長周期，保留母本優(yōu)良性狀的作用。 ，具有縮短植物生長周期

7、，保留母本優(yōu)良性狀的作用?？茖W(xué)家把人工操作動物繁殖的過程叫克隆，它是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同 科學(xué)家把人工操作動物繁殖的過程叫克隆，它是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程?；蚬こ逃址Q基因拼接技術(shù)和 基因組織后代的過程?；蚬こ逃址Q基因拼接技術(shù)和 DNA DNA 重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)， 重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基

8、因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜 以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種 DNA DNA 分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。 分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。8.工人孫某休假回村，一日主動攜帶鄰居 6 歲小孩進(jìn)人村旁林深路險、豺狼出沒的山林中狩獵玩。走入森林約 5 千米的時候，兩人失散。孫某繼續(xù)獨(dú)自狩獵，之后既

9、不尋找小孩，也沒返村告知小孩家人，便徑直回縣城工作單位。4 日后，鄰居在林中發(fā)現(xiàn)被野獸咬傷致死的小孩尸體。孫某的行為屬于下列哪一種？_____A: 故意殺人 B: 意外事件C: 過失致人死亡D: 不構(gòu)成犯罪參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：孫某在明知與自己失散后小孩可能發(fā)生危險的情況下，放任危險結(jié)果 。解析：孫某在明知與自己失散后小孩可能發(fā)生危險的情況下，放任危險結(jié)果的發(fā)生。由題目中孫某既不尋找也

10、不告知小孩家人可知，小孩遭遇危險與否均不違背孫某的意愿。 的發(fā)生。由題目中孫某既不尋找也不告知小孩家人可知，小孩遭遇危險與否均不違背孫某的意愿。 孫某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪。選項 孫某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪。選項 A 正確。選項 正確。選項 B、D 明顯錯誤。選項 明顯錯誤。選項 C 與孫某的主觀要件不 與孫某的主觀要件不符、孫某對于危害結(jié)果抱放任而不是疏忽大意或過于自信的過失的態(tài)度。選項 符、孫某對于危害結(jié)果抱放任而不是疏忽大意或