中學(xué)副書記先進(jìn)事跡材料3篇

1、中學(xué)副書記先進(jìn)事跡材料 中學(xué)副書記先進(jìn)事跡材料 3 篇中學(xué)副書記先進(jìn)事跡材料第 1 篇男、1984 年參加工作、1987 年入黨，2003 年起擔(dān)任二中黨支部副書記，主持黨支部工作。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致；熱愛黨務(wù)工作，腳踏實地，有創(chuàng)新精神，黨支部的工作取得了一些成績。一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果結(jié)合學(xué)校實際，積極拓展黨員教

2、育內(nèi)容。在重點抓好馬克思主義理論教育、組織紀(jì)律教育、履行崗位職責(zé)教育、思想道德作風(fēng)教育的同時，還組織了新課程改革、和諧社會等多方面的教育，使廣大黨員不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。運用校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源并印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，擴大教育覆蓋面，不斷增強吸引力和影響力。二、健全各項制度，規(guī)范黨員管理加強學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內(nèi)容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效；

3、按學(xué)校教職員工與學(xué)生結(jié)對幫扶機制，積極開展“班主任、黨員與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。在生活、經(jīng)濟上關(guān)心，在情感上呵護，讓留守兒童、少年不再孤單，用我們的愛去彌補他們暫時缺失的愛，讓他們在大家的關(guān)愛下健康、快樂地成長。對在校的留守兒童，學(xué)校還建立了檔案和聯(lián)系卡制度。中學(xué)副書記先進(jìn)事跡材料第 2 篇在鄂西北大山深處有這樣一位女老師：參加工作 26 年來，年年擔(dān)任班主任，從未間斷;患病 XX 年，卻始終站在教學(xué)一線，肩挑重?fù)?dān)子，把關(guān)畢業(yè)班

4、 XX 年;給學(xué)生做飯、洗衣，26 年資助貧困學(xué)生1 萬 2 千余元，學(xué)生親切地稱她為“愛心媽媽” 。她，就是馬安鎮(zhèn)中學(xué) 41 歲的黨支部書記柯昌英。真摯無私的愛給了學(xué)生作為一個教師，能夠擔(dān)任班主任近 26 年不間斷，是一個奇跡，柯昌英創(chuàng)造了這一大山深處的奇跡，而且她有 XX年被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任” 、5 年被評為“縣優(yōu)秀班主任” 。這一切源于她對學(xué)生無微不至的關(guān)愛和持之以恒的耐心。馬安鎮(zhèn)錢盤子村地處遼野，山高林密。1985 年，17