青年理論學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)做法三篇

1、青年理論學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)做法三篇目錄青年理論學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)做法：緊緊圍繞“學(xué)”和“用”做文章（1）...........................................................1一、聚焦首要任務(wù)，夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ) 一、聚焦首要任務(wù)，夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ)....................1二、突出“第一要點(diǎn)”，讓理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)深入起來(lái) 二、突出“第一要點(diǎn)”，讓理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)深入起來(lái) ......

2、......2三、探索方式方法，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作效能 三、探索方式方法，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作效能 ................3xx 編辦青年理論學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)做法：探索理論學(xué)習(xí)新路徑，活學(xué)篤用新思想（2）...........................................3提升 xx 青年理論學(xué)習(xí)成效的實(shí)踐與思考（3）..............6一、案例背景 一、案例背景 ..................

3、......................................................9二、主要做法 二、主要做法 ......................................................................10三、工作成效 三、工作成效 .................................................................

4、.....12四、經(jīng)驗(yàn)啟示 四、經(jīng)驗(yàn)啟示 ......................................................................13“讀寫編講行” ，第一重點(diǎn)是“編” 。即在研讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作，對(duì)本系統(tǒng)本領(lǐng)域的習(xí)近平總書記重要論述進(jìn)行梳理，編寫《學(xué)習(xí)手記》 ，使碎片化的學(xué)習(xí)趨于系統(tǒng)，使直觀的感受、零星的觀點(diǎn)走向深入和思辨?；顒?dòng)中，xx 辦青年小組以“學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記關(guān)

5、于公正司法的重要論述 堅(jiān)定不移做公正司法的實(shí)踐者和維護(hù)者”為主題，扎實(shí)開展專題研究，形成了近 4 萬(wàn)字的《學(xué)習(xí)手記》 。這本手記有以下特點(diǎn)：一是關(guān)注“人” 。把“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”作為責(zé)無(wú)旁貸的使命任務(wù)，體現(xiàn)了中央和國(guó)家機(jī)關(guān)青年黨員的人民情懷。二是關(guān)注問題。特別是對(duì)于那些社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)，不遮掩、不回避，力圖給出切實(shí)可行的解決方案。三是關(guān)注實(shí)踐。以案說法、以案說理，深化了對(duì)習(xí)近平全面依法治國(guó)新