2022年05月中國地質(zhì)調(diào)查局沈陽地質(zhì)調(diào)查中心度公開招考全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 05 05 月中國地質(zhì)調(diào)查局沈陽地質(zhì)調(diào)查中心度公 月中國地質(zhì)調(diào)查局沈陽地質(zhì)調(diào)查中心度公開招考全真沖刺題附帶答案詳解析【 開招考全真沖刺題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請謹慎購買！ ，請謹慎購買！第 1 套一.言語理解與表達 言語理解與表達

2、(共 75 75 題)1.【單選題】網(wǎng)絡(luò)文化對人類一切既有的生存方式、制度規(guī)范、思維方式和價值觀念帶來巨大的沖擊，______現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)文化的嚴重問題，我們面臨的任務(wù)不僅在于______狹義網(wǎng)絡(luò)文化的問題及其不良的社會影響，而且要主動出擊，建設(shè)好廣義網(wǎng)絡(luò)文化。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 反思制止B: 反思克服 C: 回想制止D: 回想克服參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:B :B【解析】 【解析】“反思 反思”

3、比“回想 回想”的感情色彩更濃，從句意來看，修飾的是 的感情色彩更濃，從句意來看，修飾的是“嚴重問題 嚴重問題” ，與 ，與“反思”搭配。 搭配?！翱朔?克服”與“問題 問題”搭配恰當，而 搭配恰當，而“制止 制止”與“問題 問題”搭配不當，制止多用于阻止某種行 搭配不當，制止多用于阻止某種行為。 為。2.【單選題】人在知覺過程中，不是__地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)， 力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定

4、的意義。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 被動 B: 主觀C: 積極 D: 簡單參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點實詞填空解析考查語境搭配的實詞填空。 考點實詞填空解析考查語境搭配的實詞填空?！安皇?不是…而是 而是…” …”表明兩者是并列 表明兩者是并列關(guān)系，前后內(nèi)容應(yīng)該是相對的。與選項 關(guān)系，前后內(nèi)容應(yīng)該是相對的。與選項 A“ A“被動 被動” 、B“ B“主觀 主觀” 、C“

5、C“積極 積極” 、D“ D“簡單 簡單”相對應(yīng)的分別是 相對應(yīng)的分別是“主動 主動” 、“客觀 客觀” 、“消極 消極” 、“復(fù)雜 復(fù)雜” 。前半段 。前半段“把知覺對象的特點登記下來 把知覺對象的特點登記下來”說不上有主觀客觀之 說不上有主觀客觀之分，故排除 分，故排除 B。后半段 。后半段“以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意 以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義”

6、也不能說是消極的或復(fù)雜的，故排除 也不能說是消極的或復(fù)雜的，故排除 CD CD。后半段的 。后半段的“力求 力求”一詞代表的是 一詞代表的是“主動 主動” ，故與它相對應(yīng) ，故與它相對應(yīng)的前面應(yīng)該是 的前面應(yīng)該是“被動 被動” 。故正確答案為 。故正確答案為 A。3.【單選題】依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是_____。 (1)班主任因公出差，臨走前 把班上的事向代理班主任作了___。 (2)“嚴”和“愛”并不矛盾，愛學(xué)生

7、并不等于_____學(xué)生的不良行為。A: 交待慫恿B: 交代縱容 C: 交待縱容 D: 交代慫恿參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:B :B題目詳解 題目詳解:這道題屬于實詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點。交代：把事情或意見向有關(guān)的人講明； 這道題屬于實詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點。交代：把事情或意見向有關(guān)的人講明；或把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人。交待：把事情或意見向有關(guān)的人說明；把錯誤或罪行坦白出來；

8、吩 或把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人。交待：把事情或意見向有關(guān)的人說明；把錯誤或罪行坦白出來；吩咐；說明。慫恿：從旁勸說鼓動縱容：對壞人壞事不加約束交代指把事情或意見向有關(guān)的人講明，所以 咐；說明。慫恿：從旁勸說鼓動縱容：對壞人壞事不加約束交代指把事情或意見向有關(guān)的人講明，所以這里班主任是向代理班主任作交代?？v容：對壞人壞事不加約束，愛學(xué)生可能縱容學(xué)生，但不會慫恿學(xué) 這里班主任是向代理班主任作交代?？v容：對壞人壞事不加約束，愛學(xué)生可能縱容學(xué)

9、生，但不會慫恿學(xué) 生?？疾辄c 生?？疾辄c:> :>選詞填空 選詞填空>實詞的辨析 實詞的辨析>區(qū)別詞義的側(cè)重點 區(qū)別詞義的側(cè)重點4.【單選題】允許媒體發(fā)言，是一種文明，_____允許媒體存在一定的處于真實的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，_____這種文明，_____祛除任何對于真實的畏懼。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 一旦 只有 才能 B: 甚至 只有 才能 C: 一旦 只要 就能 D: 甚至

10、只要 就能參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】通過閱讀題干， 【解析】通過閱讀題干，“（）允許媒體存在一定的出于真實的謬誤，也是保證媒體有效發(fā) （）允許媒體存在一定的出于真實的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明， 言的文明，”可見前面括號中應(yīng)填入一個突出 可見前面括號中應(yīng)填入一個突出“允許媒體存在一定的處于真實的謬誤 允許媒體存在一定的處于真實的謬誤”這句話的詞，故 這句話的詞，故此處填入 此處填入“甚至 甚至”比

11、較合適 比較合適;后面的句子是一個遞進的關(guān)系，使用 后面的句子是一個遞進的關(guān)系，使用“只有 只有…才”合適。 合適。5.【單選題】在《士兵突擊》這個沒有壞人的世界和極端________的情境中，人與人之間的沖突卻那么 熱烈，那么戲劇性，它把觀眾卷入其中并_______他們沉睡的正義感、神圣性，通過理想化的存在體驗催生道德的價值觀念。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。 A: 純凈誘導(dǎo)B: 純粹誘發(fā) C: 干凈誘導(dǎo) D: 純潔誘發(fā)參考

12、答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】 【解析】“誘導(dǎo) 誘導(dǎo)”指勸誘引導(dǎo)， 指勸誘引導(dǎo)，“誘發(fā) 誘發(fā)”是誘導(dǎo)啟發(fā)， 是誘導(dǎo)啟發(fā)，“誘導(dǎo) 誘導(dǎo)”的賓語一般為從句， 的賓語一般為從句，“誘發(fā)”的賓語一般為名詞。因此，應(yīng)在 的賓語一般為名詞。因此，應(yīng)在 B、D 中進行選擇。 中進行選擇。“純粹 純粹”意為不摻雜別的成分， 意為不摻雜別的成分，“純潔 純潔”是純粹 是純粹清白，沒有污點的，在文中用 清白，沒有污點的，在文中用“

13、純粹 純粹”指的是《士兵突擊》所存在的情景是純粹的，不摻雜別的成分。 指的是《士兵突擊》所存在的情景是純粹的，不摻雜別的成分。住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她B: 涉及擇要就是/或許 C: 涉及摘要而是/或者D: 波及摘要就是/或許參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。①涉及，強調(diào)與對象有 涉及，強調(diào)與對象有“關(guān)聯(lián) 關(guān)聯(lián)”; ”;波及，強調(diào)對對象產(chǎn)生了 波及，強調(diào)對對象產(chǎn)生了“影響 影響” 。②摘要，意 摘要

14、，意為“摘錄要點 摘錄要點”; ”;擇要，意為 擇要，意為“選擇重要的 選擇重要的” 。③“ ③“不是 不是…… ……而是 而是……” ……” ，是并列關(guān)系，否定前者而肯定后 ，是并列關(guān)系，否定前者而肯定后者;“ ;“不是 不是…… ……就是 就是……” ……” ，是選擇關(guān)系，并不能表明說話人的最終態(tài)度，這與句首 ，是選擇關(guān)系，并不能表明說話人的最終態(tài)度，這與句首“嚴格地講 嚴格地講”不太相 不太相符?；蛟S，是表示猜測語氣的副詞 符。或

15、許，是表示猜測語氣的副詞;或者，是表示選擇關(guān)系的連詞。 或者，是表示選擇關(guān)系的連詞。12.【單選題】下列成語使用恰當?shù)囊豁検莀____。A: 他十分激動，大聲爭辯道：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實。”B: 意大利隊攻勢凌厲，逼得對方節(jié)節(jié)敗退，抱頭鼠竄C: 無論什么工作，只要局長一發(fā)話，他總是首當其沖地搶著去干 D: 這篇通訊雖然寫得不錯，但報道不及時，已是明日黃花了參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答

16、案是 正確答案是 D 考點語句多元考查解析此題考查成語使用辨析。 考點語句多元考查解析此題考查成語使用辨析。A 項“杯弓蛇影 杯弓蛇影”是指將映在酒 是指將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼，用在此處不恰當。 杯里的弓影誤認為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼，用在此處不恰當。B 項“抱頭鼠竄 抱頭鼠竄”是指抱著頭， 是指抱著頭，像老鼠那樣驚慌逃跑，形容受到打擊后狼狽逃跑，用在此處與 像老鼠那樣驚慌逃跑，形容受到打擊后狼狽逃跑

17、，用在此處與“節(jié)節(jié)敗退 節(jié)節(jié)敗退”搭配不當。 搭配不當。C 項“首當其 首當其沖”比喻最先受到?jīng)_擊或承受災(zāi)難，在這里修飾 比喻最先受到?jīng)_擊或承受災(zāi)難，在這里修飾“搶著去干 搶著去干”不恰當。 不恰當?！懊魅拯S花 明日黃花”原指重陽節(jié)過后逐 原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花，后多比喻過時的事物或消息，根據(jù)句義， 漸萎謝的菊花，后多比喻過時的事物或消息，根據(jù)句義，D 項使用更恰當。故正確答案為 項使用更恰當。故正確答案為 D。13.【單選題】隨

18、著社會老齡化進入了第一高峰期，廣大老年人精神文化生活方面的需求也進一步＿出來。_____A: 體現(xiàn)B: 呈現(xiàn)C: 表現(xiàn) D: 凸顯參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點實詞填空解析句子中 考點實詞填空解析句子中“進一步 進一步”表程度，四個選項中， 表程度，四個選項中，“凸顯 凸顯”更強調(diào)程 更強調(diào)程度，意指清楚地顯露，一般指暴露待解決的問題，符合語境。故正確答案為 度，意指清楚地顯露，一般指暴露待

19、解決的問題，符合語境。故正確答案為 D。14.【單選題】 《毛詩序》說：“情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說明人在非常激動，內(nèi)心情感用語言以致唱歌都難以充分 表達的時候，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)。舞蹈表達感情的特點是形神結(jié)合，以感情引起體動， 以體動表達感情，給人以生動的直觀形象。這段文字意在說明：_____A: 舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn) B: 舞蹈是情感表

20、現(xiàn)的最高境界C: 舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達內(nèi)心情感 D: 舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:【解析】 【解析】C。文段用《毛詩序》中的 。文段用《毛詩序》中的“情動于中 情動于中…… ……足之蹈之也 足之蹈之也”指出人在無法用語言甚至唱 指出人在無法用語言甚至唱歌來表達自己內(nèi)心情感的時候，會用舞蹈來抒發(fā)。接著通過介紹舞蹈表達感情的特點來說明舞蹈的藝術(shù) 歌來表達自己內(nèi)心情感的時候，會用舞蹈來抒發(fā)。接

21、著通過介紹舞蹈表達感情的特點來說明舞蹈的藝術(shù) 魅力，即能更好地表達內(nèi)心情感。故正確答案為 魅力，即能更好地表達內(nèi)心情感。故正確答案為 C。15.【單選題】事實上，葡萄糖燃料電池的理念并不是____。早在 20 世紀 70 年代，科學(xué)家就提出能以這種電池為心臟起搏器提供動力。但這一____最終因為葡萄糖燃料電池所使用的酶不能長久發(fā)揮作用，以及鋰離子電池能在單位面積內(nèi)提供更強勁的能量而____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。

22、A: 異想天開 倡議 延擱B: 文過其實 創(chuàng)議 擱置 C: 夸夸其談 建議 耽擱D: 無稽之談 提議 擱淺參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點混搭填空解析此題考查實詞與成語填空。第一空綜合 考點混搭填空解析此題考查實詞與成語填空。第一空綜合“并不是 并不是”與“早在 早在20 20 世紀 世紀 70 70 年代 年代”分析，這里要填的基本詞意是 分析，這里要填的基本詞意是“空想，不切實際，

23、不能實現(xiàn) 空想，不切實際，不能實現(xiàn)” 。B 項“文過其實 文過其實”是形 是形容文辭浮夸不切實際，與 容文辭浮夸不切實際，與“理念 理念”不搭配，排除。 不搭配，排除。C 項“夸夸其談 夸夸其談”是說話不切實際，多形容人，指代 是說話不切實際，多形容人，指代對象也錯誤，排除。第二空，根據(jù) 對象也錯誤，排除。第二空，根據(jù)“科學(xué)家提出 科學(xué)家提出”可推斷這里應(yīng)該是研究方向、建議。 可推斷這里應(yīng)該是研究方向、建議。A 項倡議不符合 項倡議不符

24、合題意，故排除。第三空，擱淺是 題意，故排除。第三空，擱淺是“比喻事情遭到阻礙而中途停頓 比喻事情遭到阻礙而中途停頓”與原文語境相符，也驗證正確答案選 與原文語境相符，也驗證正確答案選D 項。 項。16.【單選題】尚長榮充分發(fā)揮出他唱、念、做、表各個方面的舞臺優(yōu)勢，繼續(xù)突破行當和程式_____，不斷設(shè)計出新的舞臺身段、動作和唱腔，注重多側(cè)面地展示人物，例如把魏征的懷抱家國、剛正不阿與一根筋、認死理結(jié)合一體，把于成龍的堅持正義、不屈不撓與

25、詼諧風(fēng)趣、平易樸實熔為一爐，細膩生動地刻畫出一個又一個有個性、有_____的古代官吏的傳神形象。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A: 拘囿 抱負 B: 控制 夢想C: 限定 志氣 D: 限制 報復(fù)參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:A :A【解析】本題可直接從第二空入手 【解析】本題可直接從第二空入手,“ ,“志氣 志氣”指志向 指志向,多用來形容年輕人 多用來形容年輕人,“ ,“夢想 夢想”指理想 指理想,用在此處形容古

26、代官吏亦不合適。 在此處形容古代官吏亦不合適?！氨ж?抱負”指遠大志向 指遠大志向,“ ,“報復(fù) 報復(fù)”指對別人反擊。魏征、于成龍應(yīng)該是有 指對別人反擊。魏征、于成龍應(yīng)該是有“抱負 抱負”的古代官吏。故選 的古代官吏。故選 A。17.【單選題】相對于中原地區(qū)，黃河上游人們的生活與風(fēng)俗我并不熟悉，無法一下子__到心靈層面的東西。但我還是帶著__去拍攝，去體驗普通人的生活在令人敬畏的大自然和__的歷史面前是什么情形。依 次填入劃橫線部分最恰