2022年小學六年級班主任工作總結

1、2022年小學六年級班主任工作總結一學期時間又過去，回顧這一年的生活,我們班從幼稚到成熟。為 人師者，都有一種渴望一一能與自己的學生真誠交流；當學生的，也 有一個有愿望一一愿老師能理解自己。但是成人們的聰明和隨意再加 上師道尊嚴的傳統(tǒng)，很多時候師生間都有一條河，阻礙了雙方的交流。 教學效果很大程度上取決于學生的內在心理狀態(tài)如何，情緒高漲，則 效果倍增，情緒低落，則效果微小。但是，如何采取行之有效的方法 縮小師生間的心理距離，使師生間達成

2、良好的溝通呢？針對上學期本 班學生所表現(xiàn)出來的特征，對班級管理也做了一些調整，也取得了一 些成績和經驗，總結如下。一、為人師表，率先垂范。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個 班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班 主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于 言教J老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會 對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差

3、的低 年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我 都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到“。比如，教 育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的 禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答二、加強思想品德的教育級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨 時布置的任務，在各種勞動和活動中學生積極主動，只有少數(shù)學生不 太認真，但是在老師的監(jiān)督

4、下他們也在盡力完成自己的工作。在參加 我校舉行的春季校運會中榮獲獎項很多，各種小型活動很多，總之我 班樂于參加各種活動，是團結向上凝聚力好的班。我班的差生較多，學期快要結束時，有幾個同學經常無故曠課, 對于這種學生我們只有加強教育和引導，增加他們的信心，從而能順 利地把他們送出校門到初中學校接受教育?？傊?本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經驗和教訓, 通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班 主任的工作做得更