大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、 大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文一、實(shí)習(xí)總體狀況介紹我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)展實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有肯定名氣，學(xué)校師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氣氛深厚，學(xué)生整體素養(yǎng)較高。小組成員安排狀況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分 4 人，分別是。其余 8 人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分

2、別是：。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。全部成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽課 282 節(jié)，平均每人講了 5 個(gè)教案，15 節(jié)課，個(gè)別成員講了 9 個(gè)教案 43 節(jié)課。 二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 這次實(shí)習(xí)到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收

3、獲主要表達(dá)在兩方面。 1、工作力量。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)向教師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)展溝通。同時(shí)仔細(xì)寫好聽課記錄，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反應(yīng)狀況說(shuō)明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，具實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)規(guī)劃進(jìn)展聽課和評(píng)課，從其次周開頭大局部成員進(jìn)入正式講課階段。 第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒(méi)課的

4、時(shí)間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)教師，各位成員可以依據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)展了聽課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)教師的課，而且聽了其他很多教師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治教師的課以及一節(jié)特別精彩的高中語(yǔ)文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來(lái)后大家仔細(xì)評(píng)議并做了具體記錄，同時(shí)小組定期檢查聽課狀況。 其次、在備課講課方面，由于本組大局部成員從實(shí)習(xí)其次周間續(xù)開頭就依據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)展授課，時(shí)機(jī)較多，

5、時(shí)間較緊，為保證明習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前預(yù)備教案，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在教案中充分表達(dá)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)教師通過(guò)并屢次試講方能正式授課。對(duì)此大家都特別重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并屢次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上 8：30－11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng)，向大家匯報(bào)一天工作狀況，溝通實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試