小學教導處教學工作總結

1、 小學教導處教學工作總結 小學教導處教學工作總結小學教育處教學工作總結 小學教育處教學工作總結 本學期，教育處在市教育局和上級各領導的正確領導下，貫徹市教研室工作規(guī)劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素養(yǎng)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學治理力度，全面提高教學質量，實現師生共同進展。 一、加

2、強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素養(yǎng)。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。 1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》 ，仔細學習，仔細做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組依據本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。 2、積極開展教研活動。 本學期我校開展了屢次教研活動

3、。大大提高了各教師對上課與評課的熟悉。在進行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學預備到課后的評課及總結上，我們教育處都仔細組織，細心籌備，努力把教研工進展。 抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據課程標準，制造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思索的問題。本學期教育處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教育處都仔細總結，照實反應，促使教師改正缺點，發(fā)

4、揚優(yōu)點。抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期連續(xù)加強聽課，采納隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。 抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改良行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了鼓勵措施。教育處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學生作業(yè)書寫不標準，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠干凈。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠仔細準時，馬虎應