幼兒園教師師德師風(fēng)心得范文5篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園教師師德師風(fēng)心得范文 幼兒園教師師德師風(fēng)心得范文 5 篇在幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)里我學(xué)到了幼兒教師最根本的道德素養(yǎng):喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒教師只有喜愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)懷幼兒的安康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建立打算教師隊伍建立的成敗,也就打算

2、教育事業(yè)進展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點打算了教師必需具備更高的素養(yǎng),而師德是教師最重要的`素養(yǎng),是教師的靈魂。師德打算了教師對學(xué)生的喜愛和對事業(yè)的忠誠,打算了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚; 另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光芒的事業(yè),使之抱負化、神圣化,為

3、了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 愛生如愛子是師德的其中一個重要表達。從師德標(biāo)準(zhǔn)中我深深的了解:只有喜愛幼兒,敬重幼兒,才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。 作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做

4、到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,把握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我簡潔得談?wù)勔韵聨c體會: 一、情系幼兒 像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是 3-7 歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培育。情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,幼兒身體安康,學(xué)習(xí)和素養(yǎng)有所提高,你就會喜悅,那么就可以消退全部的勞累感。 關(guān)愛每個孩子,其一

5、,關(guān)懷他們的生活,這是幼兒教育區(qū)分其他教育的特別點。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,更要愛護、照看好;其二,熟識孩子們的根本狀況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可依據(jù)每位孩子的不同特點,查找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,公平對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文雅的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁,公平對待,這樣,孩子們就會感到在教師面前表現(xiàn)都同樣有時機得到確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論