黨員教師學習張桂梅先進事跡個人六個方面對照檢查材料6篇

1、 第 1 頁 共 26 黨員教師學習張桂梅先進事跡個人六個方面對照檢查材料 黨員教師學習張桂梅先進事跡個人六個方面對照檢查材料 6篇 黨員教師學習張桂梅先進事跡個人六個方面對照檢查材料篇 1 從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨， 奉獻給了人民， 奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了

2、貧困山區(qū)人民,用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。 我們要以學習先進典型為標桿,對照黨章、 準則、 條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題， 作為一名黨員干部， 我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。 20 多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、

3、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。 1975 年 12 月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設,在此后的時間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996 年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。 從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、 民族地區(qū)、 貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。第 3 頁 共 26 想與行動時刻與上級領導

4、保持一致。 一切從大局出發(fā)，以大局為重，多為同事及工作伙伴排憂解難，時刻不忘全心全意為人民服務的宗旨， 建立和諧的工作關(guān)系， 形成良性的工作環(huán)境， 利于教學工作。 但在工作中偶有把控不了自己的不良情緒問題，我會努力克制，認真整改，盡快改掉自己的毛病。 三、工作中團結(jié)同事，實事求是。 在工作中我始終與全體同事緊密團結(jié)， 從不搞幫派主義， 集團主義。工作中認真負責，公平公正對待每個人，不弄虛作假，不欺瞞上級，時刻把黨員的宗旨牢記。 四、工作

5、中勇于擔當，勇挑重擔 作為一名共產(chǎn)黨員在工作中我無條件的服從領導的分配， 并勇挑重擔，從不說苦喊累。本職工作中身先士卒，不依靠任何人，不埋怨不抱怨， 一心努力完成工作回報上級領導的信任， 時刻銘記共產(chǎn)黨員必須要有的奉獻精神。 針對任務想方法， 想策略積極組織老師以樂觀的心態(tài)對待工作， 每次都能出色完成任務。 但在工作中有時會比較急躁，今后工作中我要學會克制自己，調(diào)整心態(tài)，帶領大家愉快的開展工作，保質(zhì)保量完成任務。 五、積極樂觀心態(tài)，帶動