2023年實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用

1、2023 年實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用 年實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作總結(jié)實(shí)用2023 實(shí)習(xí)老師個(gè)人工作總堅(jiān)固用 實(shí)習(xí)老師個(gè)人工作總牢固用 1 我在 x 中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，任務(wù)主要包括語文教學(xué)工作和關(guān)心學(xué)校的一些其他工作。在 x中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的關(guān)切下，尤其是在我的指導(dǎo)老師的`傾囊教化下，我覺得自己有了很大的收獲，下面是我的實(shí)習(xí)〔總結(jié)〔報(bào)告〕 〕 。 來到 x 中學(xué)之后，才知道自已是要教初二班級的語文。第一天，校長就給給我找了

2、一個(gè)很好的指導(dǎo)老師。不過我也是后來才知道我的指導(dǎo)老師原來是 x 中學(xué)語文科組的備課組長，所以，在平常我更加是留意觀看老師的一言一行，希望自己能從老師身上真正地學(xué)到東西。 由于是在初二班級實(shí)習(xí)教學(xué)，因此之前預(yù)備的初一班級資料都用不上了!當(dāng)時(shí)真的是特殊緊急，由于初二 x 班是特長重點(diǎn)班，成果特殊好，幾乎每科都是名列前茅的，這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣和同學(xué)溝通，怎樣處理突發(fā)問題等等，剛開頭時(shí)這些問題始終在困擾著我。后來，經(jīng)過思

3、索，我預(yù)備從我的指導(dǎo)老師身上入手。 所以，在一開頭的聽課階段，我特殊留意指導(dǎo)老師上了很大的提高，對教材的把握也有了確定程度上的進(jìn)步。 但是，我覺得自己有還有許多需要學(xué)習(xí)和改正的地方。就像我知道自己始終存在一個(gè)大問題，這主要反映在備課上!在備課的過程中，我常常是對課文的一些內(nèi)容無法取舍，總是想著把全部的內(nèi)容都講給同學(xué)聽，總是覺得這個(gè)是重點(diǎn)，那個(gè)也是重點(diǎn)，所以導(dǎo)致我在備課上花費(fèi)許多的時(shí)間。 另外一個(gè)問題就是，我把同學(xué)想得太好了，總是以為自己

4、在課堂上講過的學(xué)問，同學(xué)就會(huì)記住，而不需要我重復(fù)講。而且我也總是會(huì)以我的思維去想問題以及和同學(xué)說明問題，有時(shí)課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切同學(xué)的實(shí)際。所以也導(dǎo)致有些同學(xué)在可能對某些問題的理解上有確定的難度。 針對這些問題，我也請教了指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師也給了我許多的建議。其實(shí)這些最本質(zhì)的就是我對一篇課文的重點(diǎn)難點(diǎn)還不能夠完全地把握或者是理解，所以也導(dǎo)致了我在備課過程中對課文的內(nèi)容把握上存在問題。 雖然在最近的教學(xué)過程中，我在這方面有