小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

1、 小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)兩年里，我擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)治理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長(zhǎng)的帶著下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體教師的支持和幫忙下，根本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)： 一、踏踏實(shí)實(shí)做人 1、進(jìn)取 能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高

2、政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)懇守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著干凈得體，語(yǔ)言文明標(biāo)準(zhǔn)、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。 2、真誠(chéng) 對(duì)四周的人我能熱忱真誠(chéng)相處，年尊的教師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂(lè)，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而歡樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中

3、，只要他們需要幫忙，我都賜予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展。 小學(xué)校常年度工作總結(jié) 2依據(jù)南教綜〔20xx〕87 號(hào)《XX 市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)） “帶教師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動(dòng)的通知（試行） 》精神，我校能夠仔細(xì)研讀文件、領(lǐng)悟精神、制定方案、實(shí)行措施，扎實(shí)推動(dòng)校長(zhǎng)“三帶”工作常態(tài)化，詳細(xì)小結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)文件，營(yíng)造氣氛。 學(xué)校校長(zhǎng)屢次組織學(xué)校行政人員、全體教師仔細(xì)研讀校長(zhǎng)“三帶

4、”文件，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，明確“三帶”的目的、意義和工作目標(biāo)。大造聲勢(shì)，為校長(zhǎng)“三帶”工作的順當(dāng)施行制造良好的工作氣氛。 二、明確目標(biāo)，細(xì)化分工。 在仔細(xì)研讀文件的前提下，逐項(xiàng)、逐條梳理校長(zhǎng)“三帶”每月、每學(xué)期、每年的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政人員集體討論，制定目標(biāo)明、工程清的《XX 市第一小學(xué)校長(zhǎng)“帶教師、帶教研、帶教學(xué)”專業(yè)練兵活動(dòng)方案》 。然后，又再次召開(kāi)全體教師發(fā)動(dòng)大會(huì)，學(xué)習(xí)《方案》 、壓實(shí)任務(wù)，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全體教師齊努力、共奮斗，一起落