暑期護(hù)理見習(xí)小結(jié)1

1、 暑期護(hù)理見習(xí)小結(jié) 暑期護(hù)理見習(xí)小結(jié)暑期護(hù)理見習(xí)小結(jié) 暑期實(shí)踐見習(xí)小結(jié) 從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和教師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得仔細(xì)的學(xué)，專心的學(xué)，來不得半點(diǎn)馬虎，由于我們以后面對的是珍貴無比又特別脆弱的人的生命，而這次的護(hù)理見習(xí)正是讓我們醫(yī)學(xué)生更深刻體會到了這份責(zé)任的艱難。它有助于我們更多的接觸醫(yī)院，了解醫(yī)院，同時，它也是我們學(xué)習(xí)

2、理論結(jié)合實(shí)踐的重要途徑。另一方面，讓我們對將要到來的大三下專業(yè)課學(xué)問有了感性的熟悉。 來到醫(yī)院，我們的身份由一名學(xué)生變成一名見習(xí)護(hù)生，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸對象由教師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。帶著這些轉(zhuǎn)變，帶著一份希冀和一份茫然我開頭了我的護(hù)理見習(xí)生活。我來到醫(yī)院科教部，經(jīng)過簡潔的介紹和交談我主動提出到普外去學(xué)習(xí)，由于普外科始終都是我夢寐以求的科室，也是我將來預(yù)備進(jìn)軍的科室。就這樣我來到了普外科學(xué)習(xí)。普外科有七名外科醫(yī)生四名實(shí)習(xí)生

3、以及十幾名護(hù)理人員。從醫(yī)生們的溝通中不難發(fā)覺，緊急快節(jié)奏的工作間隙醫(yī)生們關(guān)系很融洽，其樂融融，和諧共處，像一個大家庭，讓人很是艷羨！普外科主任（許建喜主任）獨(dú)立一個辦公室，看上去很嚴(yán)厲的樣子但是能感覺奇，無菌操作規(guī)程，防止穿插感染，6、留意飲食治療 7、必要時制定規(guī)劃護(hù)理及填寫重癥護(hù)理記錄單。 ；二級護(hù)理：1、臥床休息，依據(jù)病情可在床上坐起或床邊活動。2、每 12 小時巡察一次，留意觀看病情、用藥后反響及效果。3、做好根底護(hù)理，幫助翻身

4、、功能熬煉，加強(qiáng)空腔護(hù)理及皮膚護(hù)理，防止并發(fā)癥。三級護(hù)理：1、每日巡察病房 23 次 2、病員可以下床活動生活可自理 3、每日測體溫、脈搏兩次，了解病員心理、身體康復(fù)等狀況 4、催促遵守院規(guī)，勿過勞。留意飲食，按時治療，進(jìn)展衛(wèi)生處理。另外對于各項生命正常體征意義原來覺得在校期間就覺得把握的足夠堅固了，但經(jīng)帶教教師一教導(dǎo)，才深切的感受到原來一個小小的生命體征測量也隱含好多的技巧。就拿測量體溫來說，我去測時只是很機(jī)械的發(fā)給病人體溫表，告知他

5、該測體溫了，等一會會過來收發(fā)給他的體溫表，要愛護(hù)好。但教師卻看出來一大堆得毛病。教師說測體溫時你不僅要告知病人體溫計的使用方法，還要交代體溫計的留意事項，做一個什么都考慮周全的醫(yī)生。另外就連一個小小的滴速就有許多的玄機(jī)，填寫時你得看年齡、看病情、看藥品，把三者充分的結(jié)合起來你才可以很自信的在觀看卡上寫上滴速和你的大名。一般的 60-70 滴，大于70 歲的 60 滴以內(nèi)，病情重急需補(bǔ)液尤其是中心靜脈壓低的需加快輸液速度以滿意病人的需液量