語文教師個人工作自我鑒定

1、 語文教師個人工作自我鑒定 語文教師個人工作自我鑒定點擊查看更多：教師個人工作自我鑒定范文語文教師個人工作自我鑒定 本文簡介： 從 20xx 年 x 月進入 xx 小學工作至今已一年，回憶這一年來的工作和學習，本人受益良多。身為一名黨員教師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策

2、水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學 語文教師個人工作自我鑒定 本文內(nèi)容： ?從 20xx 年 x 月進入 xx 小學工作至今已一年，回憶這一年來的工作和學習，本人受益良多。 身為一名黨員教師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領(lǐng)導

3、布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于 20xx 年 4 月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在 20xx 年 6 月被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員。在與同事的交往中，我以虛心好學的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認可；在與家長的接觸中，我留意方法方式，急躁細心地進展家校聯(lián)系工作，深受家長歡送。 養(yǎng)教育，盡職盡責，為人師表，注意身教。回憶一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作： 一、班主任工作中，結(jié)合班級實際，有規(guī)劃地對學生進展思想、道德、紀律和心理

4、素養(yǎng)的教育。 1、加強思德教育，培育好的班風。 加強學生的思想品德教育，使學生全面進展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素養(yǎng)。教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信念和競爭意識。并用小學生守則、小學生日常行為標準嚴格要求學生，標準學生言行，提高全班學生的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。 2、讓學生教育學生。教育孩子必需走進

5、孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度對待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很急躁地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的害處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很生氣，但我認為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天