陽職三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會

1、 陽職三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會 陽職三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會陽職三下鄉(xiāng)個(gè)人心得體會7 月 6 日，一支活力青春的的大學(xué)志愿者，滿懷著感動與熱忱，滿懷著仔細(xì)與負(fù)責(zé)，滿懷著一顆期盼與愛同心，踏上了三下鄉(xiāng)活動的征程，走進(jìn)了陽江市白沙鎮(zhèn)并積極投身于三下鄉(xiāng)活動，奉獻(xiàn)青春，步入支教，效勞農(nóng)村。支教時(shí)間總是那么的短暫，那么的回味。時(shí)間消逝，這次支教又是再一次敲醒了我的警鐘，再一次讓我明白了自

2、己將來在從教生活中的教務(wù)方向，讓我更好地堅(jiān)決了自己將來的教育理念與懂得了作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)。在這次三下鄉(xiāng)中，我主要負(fù)責(zé)支教方面。其主要有幼兒園的小朋友，小學(xué)一至六年級的學(xué)生以及剛步入初一的學(xué)生等支教對象。支教期間，我負(fù)責(zé)小學(xué)二三年級以及初一的學(xué)生。開頭時(shí)，我利用了大約五分鐘與學(xué)生們溝通溝通，漸漸地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，時(shí)間短暫卻讓我受益匪淺：我懂得了身上背負(fù)起了這份榮耀而艱難的任務(wù)，我懂得了這次支教責(zé)任的目的性與重要性。算、

3、口算、筆算，識記周長與面積公式以及解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方法與技巧。其次課堂是教語文、數(shù)學(xué)與英語，其支教對象是一個(gè)二年級的學(xué)生和輔導(dǎo)初一的學(xué)生，在這，我深觸特殊大的是：一個(gè)二年級的男孩，帶來的卻全是三年級的課本學(xué)問。我詢之后，便開頭教他語文學(xué)問，學(xué)習(xí)讀一讀、寫一寫、聽一聽、說一說；教讀、領(lǐng)讀、自讀、背誦古詩、課文等，同時(shí)教他唱好《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》等歌曲，除此之外，他學(xué)習(xí)很上進(jìn)，我也教了英語，教他讀好 26 個(gè)字母，會讀、會寫、會默、會區(qū)分以及

4、教會他幾個(gè)較簡潔的單詞，如：Apple,Goat 等；而第三課堂是以一種有獎(jiǎng)問答的趣味課堂形式教全部支教對象該如何防災(zāi)減害：在發(fā)生地震時(shí)，如何受到愛護(hù)、力求安全；在發(fā)生火災(zāi)或溺水事故時(shí)，怎樣防衛(wèi)逃命等等安全防范學(xué)問?？吹剿麄兒脤W(xué)好問的一面，心里真的很樂。他們很乖很聽話，一個(gè)個(gè)認(rèn)仔細(xì)真聽講的得意的孩子，我真的很愛他們。就這樣，在不舍中唱歌完畢了我們這短暫的支教生活。三下鄉(xiāng)支教活動，它賜予了我最真摯的友情，讓我學(xué)到了如何更好地與人際交往，明