關于在xx中學從事英語教師崗位的實習總結

1、XX 大學 大學外語系學生畢業(yè)實習總結 外語系學生畢業(yè)實習總結（2013 屆） 屆）題 目：關于在 目：關于在 xx 中學從事英語教師崗位的實習總結 中學從事英語教師崗位的實習總結實習單位： 實習單位：xx 中學 中學實習時間： 實習時間：2013.02.25—2013.04.12姓 名： 名：專 業(yè)： 業(yè)：班 級： 級：2013 年 4 月習中，根據(jù)初中生英語學習的情況，結合自己的專業(yè)知識，認真鉆研所實

2、習學科的教學大綱,新課程標準和課程內(nèi)容，聽取原任課教師講課并認真做好聽課和評議的記錄、在指導教師指點下，進行備課并嘗試性講課，同時，幫助老師批改作業(yè)，回答學生問題。四、實習總結及體會 四、實習總結及體會大學生活即將結束，我也即將步入社會。為了給將來打下堅實的基礎，今年的 3 月 1 日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了自己的母校，開始了為期七周的實習生活。七周的實習生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會到一名教師肩負的責任。在

3、這幾十天里，作為一名實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時，作為實習生的一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結協(xié)作，完成實習學校布置的任務。下面就我的實習工作情況進行詳細總結：1.聽課聽課是教師的一項必不可少的、經(jīng)常性的職責與任務。聽課有利于教學者之間相互學習，相互取長

4、補短，共同提高，共同前進，有利于轉變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質(zhì)量。在試講前的聽課，是必不可少的一個過程。在此過程中，可以了解到什么樣的教學形式，教學風格利于學生吸收。在實習期間，我就初一、初二、初三有選擇性的聽了五位老師共五堂課。在聽課的過程中，我讓自己進入到“學生”的角色，從學生角度，按學生水平去聽課，并思考如果我就是學生那種認識能力和理解能力，我能否聽得懂，學得會。站在學生的立場去理解課堂。同時，我也讓自己進入