2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究( 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究(4 篇) 篇)第一篇:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,在提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和開拓學(xué)生的認(rèn)知視野有著積極的作用。但是當(dāng)前在很多小學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中,還是存有很多的問題和不足,最突出的表現(xiàn)就是小學(xué)生動(dòng)手操作的積極性不高,以及學(xué)生完成不了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容這些方面。導(dǎo)致這些現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因除了受到傳統(tǒng)教育理念的束縛,教師不重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ?,還在很大水準(zhǔn)

2、上受到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的影響,很多教師都沒有很好遵循新課程改革的要求,沒有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,不能合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),壓縮學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,同時(shí)枯燥的實(shí)驗(yàn)方法和單一的實(shí)驗(yàn)材料都嚴(yán)重影響了學(xué)生主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的積極性,最終形成了小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性不高的現(xiàn)狀。要想解決當(dāng)前小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足問題,就需要教師積極主動(dòng)探索更加高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,從增強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)開始,持續(xù)地提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。一、培養(yǎng)良好的科學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)習(xí)慣要提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,就需要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好科學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先就需要學(xué)生能夠做到按時(shí)上課,并保持順序進(jìn)入實(shí)驗(yàn)教室,這就需要班長發(fā)揮組織的作用,帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室外面要提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,還需要教師根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法,增加實(shí)驗(yàn)課堂的生動(dòng)趣味,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加入多媒體教學(xué)的方式,借助影音視頻資料向?qū)W生展示更加生動(dòng)形象的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在提升學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)

4、驗(yàn)教學(xué)有效性的持續(xù)提升。比如教師在進(jìn)行《常見的動(dòng)物》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),就可以向?qū)W生播放蚯蚓的生活視頻,以及吃食物的具體表現(xiàn),讓學(xué)生能夠親眼觀察的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),進(jìn)而提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣和主動(dòng)性,為提升小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性奠定基礎(chǔ)。四、安排合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)分組要提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,還需要教師增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì),通過合理安排學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。在教學(xué)活動(dòng)中采用分組學(xué)習(xí)的方式,既能有效提升學(xué)生

5、的合作能力和溝通能力,又能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。教師可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的不同,在充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)合理進(jìn)行分組,并定期對(duì)分組的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,保證每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮出自己的長處。其中還需要特別關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,要給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助他們?cè)趫F(tuán)結(jié)有愛的實(shí)驗(yàn)氛圍中實(shí)現(xiàn)共同努力和進(jìn)步,進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。五、保證充足的科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間要提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,還需要合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,要

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