談新形勢下黨校行政管理創(chuàng)新

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —談新形勢下黨校行政管理創(chuàng)新 談新形勢下黨校行政管理創(chuàng)新魏少芳 【摘 要】在社會的不斷進步與進展下，行政管理模式也發(fā)生翻天覆地的變化。如何更好的使行政管理力服務于黨校，成為相關管理者值得深思的問題。以傳統的行政管理模式去協調黨校中的管理工作，已經無法得志學生、教師的需求。唯有將黨校內部的行政管理模式從根本上舉行創(chuàng)新，才能促進學校的進展與進步。本文就對現階段

2、的黨校行政管理的弊端舉行分析，并對后續(xù)的創(chuàng)新進展提出幾條建議。 【關鍵詞】新形勢;黨校行政管理;創(chuàng)新策略 引言： 在新形勢下，做好黨校的行政管理工作成為學生、學校進展進步的重中之重。黨校的行政管理機構，是學校能正常運行的核心要素，也是教師工作的必要環(huán)節(jié)。但在目前的黨校行政管理工作中，存在大量的缺乏與弊端。嚴重影響學校的日常工作，以及學校的進步進展。因此當務之急，就是對黨校的行政管理模式舉行深刻的創(chuàng)新。大片面黨校的行政管理有人員工作閱歷缺

3、乏，服務意識差，管理模式落后等問題的展現，下面就對這些問題舉行細致的研究與分析。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —（三）行政管理方式傳統守舊 在網絡技術的不斷進展下，信息化設備已經滲透到各行各業(yè)的日常生產生活中。但現在的黨校行政管理工作，大片面的部門還未將信息技術與日常工作充分的融合。信息化的層面也僅限于發(fā)電子郵件等，沒有完全的將信息技術的作用發(fā)揮出來。雖然實現了辦公自動化，但相關的管理

4、人員只是被動的使用，并沒有全面的掌管其系統與功能。與此同時，內部的行政管理人員缺乏創(chuàng)造型思維。進一步阻礙了先進的設備技術在行政管理領域的應用，也使得行政管理工作長期的停滯不前。 （四）行政管理人員的專業(yè)綜合素質不高 在新形勢下的行政管理人員，其思想文化素養(yǎng)、專業(yè)技能水平都無法得志現階段黨校進展的需求。導致這種現象產生主要有兩方面的理由，一是黨校中專業(yè)的行政管理人才缺乏，對行政管理工作有豐富閱歷的人才較少。大多數的崗位管理者都是其他部門調